ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







I in standard English and Mosuli Arabic

المصدر: مجلة التربية والعلم
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Khidhir, Zena M. (Author)
المجلد/العدد: مج 17, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 1 - 13
ISSN: 1812-125X
رقم MD: 411075
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02781nam a22001937a 4500
001 1052528
044 |b العراق 
100 |9 37230  |a Khidhir, Zena M.  |e Author  |q Khidhir, Zena M. 
245 |a I in standard English and Mosuli Arabic  
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية  |c 2010 
300 |a 1 - 13 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تتناول الدراسة الحالية الاصوات الجانبية في الانكليزية الفصحى واللهجة ال موصلية. تهدف هذه الدراسة الى اثبات ان اللام المفخمة [l] في اللهجة الموصلية هي وحدة صوتية مميزة والتي يمكن ان تحل محل وحدات صوتية اخرى لتمييز المعنى. فضلا عن ذلك فقد تم وصف الاصوات الجانبية في ضوء نظرية الملامح المميزة (Distinctive features) والتي اثبتت فعاليتها في التكهن بالسلوك الصوتي والوظيفي للأصوات. \ تستنتج هذه الدراسة ان اللام الم فخمة في اللهجة الموص ـلية ت ـشكل وحدة صوتية صحيحة مستقلة (فونيم) إذ إن المعنى يتغير باستبدال اللام الم فخمة باللام غير المفخمة. كما ان اللام تفخم في اللهجة الموصلية نتيجة لمجاورتها لأصوات مفخمة مثل الصاد والطاء والظاء. \   |b The present study deals with the lateral sounds in Standard English and Mosuli Arabic. It aims at proving that [l] in Mosuli Arabic is a distinctive sound unit that can replace other sound units to distinguish meaning. Moreover, laterals in Standard English and Mosuli Arabic are described articulatorily in terms of the distinctive feature theory which is found to be most reliable for predicting the phonetic and phonological behaviour of segments. \ The study concludes that [l] function as a distinctive phoneme in Mosuli Arabic since meaning is affected if we change the emphatic [l] into its non-emphatic counterpart. In addition, [l] is velarized in Mosuli Arabic when it occurs near other velarized consonants, e.g. /ṣ/, /ṭ/ and /ð/. 
653 |a العراق  |a اللهجات المحلية  |a اللام المفخخة  |a تدريس اللغات  |a الظواهر الصوتية  |a السلوك الصوتي  |a الموصل 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 025  |e Journal of Education and Science  |f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm  |l 003  |m  مج 17, ع 3  |o 0168  |s مجلة التربية والعلم  |v 017  |x 1812-125X 
856 |u 0168-017-003-025.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 411075  |d 411075 

عناصر مشابهة