أثر التدريس بنموذج "شواب" في تنمية الاستقصاء العلمي وبعض علميات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي التحصيل المنخفض
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | حسام الدين، ليلى عبدالله حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hossam El-Din, Laila Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع 138 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 96 - 130 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 41228 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
208
| LEADER | 01497nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0184345 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسام الدين، ليلى عبدالله حسين |g Hossam El-Din, Laila Abdullah |e مؤلف |9 209495 | ||
| 245 | |a أثر التدريس بنموذج "شواب" في تنمية الاستقصاء العلمي وبعض علميات العلم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي التحصيل المنخفض | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2008 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 96 - 130 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 670071 |a 816227 |a 692414 |a 700096 | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a مصر |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a التحصيل الدراسي |a المهارات التدريسية |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a نموذج شواب |a الاستقصاء |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التأخر الدراسي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 138 |m ع 138 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-138-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31070237 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 41228 |d 41228 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية وحدة في علوم الأرض قائمة على البنائية لتنمية الفهم و مهارات الاستقصاء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: الشربيني، أحلام الباز حسن منشور: (2005) -
أثر التدريس بنموذج اجتماعي في تنمية المهارات التعاونية واتخاذ القرار والتحصيل لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم في مادة العلوم
بواسطة: عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد منشور: (2000) -
أثر التدريس بنموذج ويتلي على تحصيل تلاميذ الصف السادس الأساسي في العلوم وتنمية ميولهم نحوها
بواسطة: حسن، عبدالحكيم محمد أحمد منشور: (2008) -
اثر استخدام دورة التعليم على التحصيل وبقاء أثر التعلم والتفكير العلمي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالبحرين
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (1994) -
فعالية استراتيجيات التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية لزيادة التحصيل المعرفي وتنمية الذكاء الوجداني وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2007)
