ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







برنامج مقترح لتعليم التفكير التحليلي ، وفاعليته في تنمية الفهم القرائي ، والوعي بعمليات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: حسن، ثناء عبدالمنعم رجب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Thanaa Abdel-Moneam Ragab
المجلد/العدد: ع 144
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: مارس
الصفحات: 46 - 93
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 41332
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

713

حفظ في:
LEADER 01618nam a22001937a 4500
001 0184705
044 |b مصر 
100 |a حسن، ثناء عبدالمنعم رجب  |g Hassan, Thanaa Abdel-Moneam Ragab  |q Hasan, Thana Abdulmoneim Rajab  |e مؤلف  |9 210224 
245 |a برنامج مقترح لتعليم التفكير التحليلي ، وفاعليته في تنمية الفهم القرائي ، والوعي بعمليات التفكير لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2009  |g مارس 
300 |a 46 - 93 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 509882  |a 719985  |a 816187  |a 795026  |a 718490  |a 796018  |a 653845 
653 |a القراءة  |a مصر  |a التعليم المتوسط  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a المناهج  |a الكتب الدراسية  |a مهارات القراءة  |a الفهم القرائي  |a تنمية المهارات  |a تقييم الأداء  |a التقييم التربوي  |a تحليل المحتوى  |a التفكير  |a مهارات التفكير  |a برامج التدريب  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 144  |m ع 144  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-144-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31070381  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 41332  |d 41332