| LEADER |
03928nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1059702 |
| 024 |
|
|
|3 10.35270/0011-033-126-004
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a النذير، محمد بن عبدالله بن عثمان
|g Al-Natheer, Mohammed Abdullah O.
|e مؤلف
|9 175323
|
| 245 |
|
|
|a أثر برنامج تدريبي مستند إلى معيار الاتصال الرياضي في التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود
|
| 260 |
|
|
|b مكتب التربية العربي لدول الخليج
|c 2012
|m 1433
|
| 300 |
|
|
|a 115 - 156
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a ينظر الى الاتصال الرياضي على انه قدرة الفرد على استعمال مفردات ورموز وبنية الرياضيات في التعبير عن الافكار والعلاقات الرياضية بصورة لفظية او غير لفظية. واولت المعايير العالمية في تعليم الرياضيات اهمية بمعايير الاتصال الرياضي المتمثل بتنمية الجوانب الكتابية والقرائية والشفهية لمحتوى الاتصال. \ وهدفت هذه الدراسة الى دراسة اثر برنامج تدريبي مستند الى معيار الاتصال الرياضي في التحصيل الدراسي والاتجاهات نحو الرياضيات لدى طلاب السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود الدارسين لمقرر (150ريض- التفاضل) "Calculus" \ وقام الباحثان ببناء برنامج تدريبي مستند إلى معيار الاتصال الرياضي حسب ما أشارت إلية أدبيات الدراسة يتضمن مهمات رياضية اتصالية لفظية وغير لفظية، وطبق البرنامج على عينة الدراسة تكونت من (68) طالبا من طلاب السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود للفصل الصيفي من العام الدراسي 1429/1430هـ ولمدة (6) أسابيع، وكان تصميم الدراسة شبه تجريبي، وقسمت العينة الى مجموعتين تجريبية وضابطة، وطبقت على العينة اداتان هما: الاختبار التحصيلي ومقياس الاتجاهات نحو الرياضيات بعد التأكد من صدقهما وثباتهما عبر تطبيقها على عينة استطلاعية من خارج العينة الرئيسة. \ وتوصلت الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (α≤0,05) في كل من التحصيل الدراسي والاتجاه نحو الرياضيات لصالح المجموعة التجريبية، ثم توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات والمقترحات كان من اهمها ضرورة مراعاة معيار الاتصال الرياضي في تدريس طلاب المرحلة الجامعية لمقررات الرياضيات، وإتاحة الفرصة لهم للتعبير والتواصل اثناء التدريس. \
|
| 653 |
|
|
|a التحصيل الدراسي
|a تدريس الرياضيات
|a التعليم الجامعي
|a جامعة الملك سعود
|a طلاب الجامعات
|a السنة التحضيرية
|a اتجاهات الطلاب
|a المقررات الدراسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e
|f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī
|l 126
|m س 33, ع 126
|o 0011
|s رسالة الخليج العربي
|t Arab Gulf Message
|v 033
|x 1319-0172
|
| 700 |
|
|
|a خشان، خالد بن حلمي
|q Khashan, Khaled Bin Helmi
|e م. مشارك
|9 218900
|
| 856 |
|
|
|u 0011-033-126-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 415392
|d 415392
|
