ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عادات العقل لدى طلبة الصف العا...>مارك

عادات العقل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي وإسهامها في القدرة على حل المشكلة الرياضية

المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: البرصان، إسماعيل سلامة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Albursan, Ismael Salamah
مؤلفين آخرين: عبد، إيمان رسمي حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 34, ع 127
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الصفحات: 161 - 162
DOI: 10.35270/0011-034-127-006
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 415463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفروق الفردية | تدريس الرياضيات | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | القدرات العقلية | الأهداف التعليمية | الذكور | الإناث | عمان | استراتيجيات التعليم | المناهج الدراسية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

349

حفظ في:
LEADER 03113nam a22002297a 4500
001 1059784
024 |3 10.35270/0011-034-127-006 
044 |b السعودية 
100 |a البرصان، إسماعيل سلامة  |g Albursan, Ismael Salamah  |q Albarsan, Ismail Salamah  |e مؤلف  |9 81481 
245 |a عادات العقل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي وإسهامها في القدرة على حل المشكلة الرياضية  
260 |b مكتب التربية العربي لدول الخليج  |c 2013  |m 1434 
300 |a 161 - 162  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء عادات العقل لدى طلبة الصف العاشر الأساسي وعلاقتها بحل المشكلة الرياضية. بلغ عدد أفراد الدراسة (299) طالبًا وطالبة اختيروا من طلبة الصف العاشر الأساسي في مدينة عمان. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياسين: أحدها في حل المشكلة الرياضية والآخر في عادات العقل شمل أربع عادات عقلية، وتم التحقق من صدق المقياسين وثباتهما بالطرق المناسبة. كشف نتائج الدراسة عن تدني نتائج عادات العقل الأربعة لدى الطلبة وعدم جود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الذكور والإناث باستثناء عادة التفكير فوق المعرفي ذات دلالة إحصائية بين نتائج الذكور والإناث باستثناء عادة التفكير فوق المعرفي حيث كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الطلبة الذكور. \ وقد تبين أن نموذج المعادلة البنائية الذي يضم كلاً من عادات العقل الأربعة وحل المشكلة الرياضية مطابق لبيانات الدراسة. وقد خلصت هذه الدراسة إلى جملة من التوصيات تدعو إلى الاهتمام بعادات العقل الأربع عبر برامج تدريبية وبما يعمل على تنمية القدرة على حل المشكلة الرياضية. \  
555 |a 653070 
653 |a الفروق الفردية   |a تدريس الرياضيات   |a التعليم الثانوي   |a طلاب المدارس الثانوية   |a القدرات العقلية   |a الأهداف التعليمية   |a الذكور   |a الإناث   |a عمان  |a استراتيجيات التعليم   |a المناهج الدراسية   |a التحصيل الدراسي  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e   |f Maǧalaẗ ṟisālaẗ al-ẖaliǧ al-árạbī  |l 127  |m  س 34, ع 127  |o 0011  |s رسالة الخليج العربي  |t Arab Gulf Message  |v 034  |x 1319-0172 
700 |a عبد، إيمان رسمي حسن  |g Abed, Eman Rasmi  |e م. مشارك  |9 270203 
856 |u 0011-034-127-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 415463  |d 415463 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.