العلاقة بين أساليب مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية وأثرها في ضبط سلوك الطلاب وبعض استراتيجيات إدارة الفصل وإمكانية توفير موازنة المتفاعلات أثناء التدريس

المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	الصادق، ممدوح عبدالعظيم (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 8 , ع 32
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1994
الشهر:	صيف
الصفحات:	149 - 194
DOI:	10.34120/0085-008-032-004
ISSN:	1029-810X
رقم MD:	4156
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المناهج \| إدارة الفصل \| السلوك \| التعليم الثانوي \| معلمو العلوم \| طلاب التعليم الثانوي \| طرق التدريس \| الطلاب والمعلمون \| الوسائل التعليمية \| تدريس العلوم \| البحرين \| الثواب والعقاب \| الارشاد التربوي \| الضبط الاجتماعي \| المهارات التدريسية \| المهارات الادارية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

32

LEADER	01477nam a22001937a 4500
001	0185128
024		\|3 10.34120/0085-008-032-004
044		\|b الكويت
100		\|9 131328 \|a الصادق، ممدوح عبدالعظيم \|e مؤلف
245		\|a العلاقة بين أساليب مدرسي العلوم في المرحلة الثانوية وأثرها في ضبط سلوك الطلاب وبعض استراتيجيات إدارة الفصل وإمكانية توفير موازنة المتفاعلات أثناء التدريس
260		\|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي \|c 1994 \|g صيف
300		\|a 149 - 194
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المناهج \|a إدارة الفصل \|a السلوك \|a التعليم الثانوي \|a معلمو العلوم \|a طلاب التعليم الثانوي \|a طرق التدريس \|a الطلاب والمعلمون \|a الوسائل التعليمية \|a تدريس العلوم \|a البحرين \|a الثواب والعقاب \|a الارشاد التربوي \|a الضبط الاجتماعي \|a المهارات التدريسية \|a المهارات الادارية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e The Educational Journal \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 032 \|m مج 8 , ع 32 \|o 0085 \|s المجلة التربوية \|v 008 \|x 1029-810X
856		\|u 0085-008-032-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31104609 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 4156 \|d 4156