ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام المدخل الجمالي...>مارك

فاعلية استخدام المدخل الجمالي في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: سيد، أحمد عبدالحميد أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 47
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 121 - 156
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 416943
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية المهارات | تدريس الدراسات الاجتماعية | التعليم المتوسط | طلاب المدارس المتوسطة | مهارات التفكير | الأهداف التعليمية | طرق التدريس | المناهج الدراسية | معلمو الدراسات الاجتماعية | محافظة الجيزة | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

521

حفظ في:
LEADER 01532nam a22001937a 4500
001 1061861
044 |b مصر 
100 |9 243300  |a سيد، أحمد عبدالحميد أحمد  |e مؤلف 
245 |a فاعلية استخدام المدخل الجمالي في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية  
260 |b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |c 2012  |g ديسمبر 
300 |a 121 - 156  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 772102 
653 |a تنمية المهارات   |a تدريس الدراسات الاجتماعية   |a التعليم المتوسط   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a مهارات التفكير   |a الأهداف التعليمية   |a طرق التدريس   |a المناهج الدراسية   |a معلمو الدراسات الاجتماعية   |a محافظة الجيزة   |a مصر  
773 |4 التربية والتعليم  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Education & Educational Research  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ  |l 047  |m ع 47  |o 0200  |s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية  |t Journal of the Educational Association for Social Studies  |v 000  |x 2535-2032 
856 |u 0200-000-047-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 416943  |d 416943 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.