ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج اثرائي في العلوم لطلاب...>مارك

برنامج اثرائي في العلوم لطلاب المرحلة الثانوية لمواجهة ظاهرة التفكير اللاعلمي الناشئة عن بعض المناهج الخفية

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: فراج، محسن حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Frrag, Mohsen Hamed
المجلد/العدد: مج 12, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 131 - 163
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 42342
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائل التعليمية | التعليم الثانوي | طلاب المدارس الثانوية | العلوم | تدريس العلوم | طرق التدريس | برامج التدريب | التفكير | مهارات التفكير | تنمية المهارات | الأنشطة التربوية | التقييم التربوي | الاختبارات والمقاييس التربوية | المناهج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
LEADER 01416nam a22002057a 4500
001 0188572
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a فراج، محسن حامد  |g Frrag, Mohsen Hamed  |e مؤلف  |9 288764 
245 |a برنامج اثرائي في العلوم لطلاب المرحلة الثانوية لمواجهة ظاهرة التفكير اللاعلمي الناشئة عن بعض المناهج الخفية 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2009  |g ديسمبر 
300 |a 131 - 163 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
555 |a 722592 
653 |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المدارس الثانوية  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a برامج التدريب  |a التفكير  |a مهارات التفكير  |a تنمية المهارات  |a الأنشطة التربوية  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a المناهج 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 004  |m  مج 12, ع 4  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 012  |x 2536-9148 
856 |u 0157-012-004-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 42342  |d 42342 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.