ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر توظيف المدخل المنظومي في تعديل التطورات البديلة لمفاهيم القوة والحركة لدى طالبات الصف السادس الأساسي

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: اللولو، فتحية صبحي سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 12, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 165 - 181
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 42346
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

51

حفظ في:
LEADER 01387nam a22001937a 4500
001 0188577
044 |b مصر 
100 |a اللولو، فتحية صبحي سالم  |e مؤلف  |9 162774 
245 |a أثر توظيف المدخل المنظومي في تعديل التطورات البديلة لمفاهيم القوة والحركة لدى طالبات الصف السادس الأساسي 
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2009  |g ديسمبر 
300 |a 165 - 181 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 770934  |a 774473  |a 809709  |a 783501 
653 |a الوسائل التعليمية  |a التعليم الابتدائي  |a طالبات المدارس الابتدائية  |a العلوم  |a تدريس العلوم  |a طرق التدريس  |a التحصيل الدراسي  |a المفاهيم العلمية  |a التقييم التربوي  |a الاختبارات والمقاييس التربوية  |a المدخل المنظومي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 004  |m  مج 12, ع 4  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 012  |x 2536-9148 
856 |u 0157-012-004-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31211869  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 42346  |d 42346