أثر وحدة تدريسية في ضوء قائمة معايير مشتقة من معايير الرياضيات المدرسية العالمية التابعة ل (NCTM) على تنمية القوة الرياضية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | زنقور، ماهر محمد صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج24, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 188 - 228 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 42360 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
195
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
605790 759157 785230 805456 777936 783604 |
عناصر مشابهة
-
القوة الرياضية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في ضوء المعايير العالمية للرياضيات المدرسية: دراسة تشخيصية
بواسطة: الوهيبي، سالم بن سعيد بن حميد منشور: (2009) -
تحليل كتب الرياضيات للمرحلتين الأساسة والثانوية في الأردن في ضوء المعايير العالمية لمناهج الرياضيات ( NCTM.2000)
بواسطة: الدويري، أحمد محمد منشور: (2005) -
مدى مطابقة المفاهيم الجبرية المتضمنة في محتوى منهاج الرياضيات الفلسطيني للمرحلة الأساسية العليا لمعايير ( NCTM)
بواسطة: نصار، علي محمد منشور: (2011) -
دراسة تقويمية لمنهج الرياضيات السنغافوري المطبق على تلاميذ الصف الرابع بالمدارس الليبية في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: بالحاج، آمنة عبدالسلام يوسف منشور: (2019) -
مقرر دراسي في الرياضيات المدرسية معد في ضوء المعايير المهنية لتنمية المتطلبات الرياضية للتدريس لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: سلامة، أحمد محمد سيد أحمد منشور: (2008)
