| LEADER |
02716nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1072370 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحيم، عصام احمد
|g AbdlRhman, Esaam Ahmed
|e مؤلف
|9 261998
|
| 245 |
|
|
|a فى تدريس النحو الانكليزى للطلاب - المدرسين الذيت يتعلمون الانكليزية كلغة اجنبية من خلال الطريقة العضوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
|c 2006
|
| 300 |
|
|
|a 305 - 322
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 500 |
|
|
|a ملخص لبحث منشور باللغة الانجليزية
|
| 520 |
|
|
|a لا يزال الطلاب - المدرسين في جامعة الموصل، وفي كلية التربية الأساسية على وجه الخصوص، يتعاملون مع مناهج نحوية مثقلة بالتراكيب القواعدية. وعلى الرغم من كون هذه المناهج غير مرضية عمليا، إلا انه لا يمكن استبدالها طالما أنها مقررة. لقد أدرك الباحث من ناحيته الحاجة الملحة لطريقه دراسية أكثر تواصلية طالما أن خريجي الكلية غير قادرين وبصورة متزايدة على استعمال الإنكليزية بصور صحيحة في صفوفهم الدراسية خلال فترة التطبيق، مهما كانت معلوماتهم في التراكيب القواعدية وفيرة.
|b At the University of Mosul, Student -Teachers (STs), especially at the College of Basic Education, still find themselves working with heavily structure-based Grammar courses. Although these courses are not generally speaking practical, they can hardly be replaced since they are prescribed. The researcher has recognized the pressing need for a more communicative approach since the College leavers, however sound their knowledge of structure sis, are increasingly unable to use English correctly in their practice period classes.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a مستخلصات الابحاث
|a القواعد اللغوية
|a الطلاب المعلمون
|a تدريس اللغة الانجليزية
|a التراكيب اللغوية
|a النظم التعليمية
|a السياسة التعيلمية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e College of Basic Education Researches Journal
|f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ
|l 002
|m مج 3, ع 2
|o 1127
|s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
|t
|v 003
|x 1992-7452
|
| 856 |
|
|
|u 1127-003-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 423719
|d 423719
|
