أثر النمذجة كأسلوب إرشادي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المصدر:	مجلة آداب المستنصرية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	الصالحي، نهلة عبودي سعدون (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 50
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2009
الصفحات:	393 - 449
ISSN:	0258-1086
رقم MD:	424556
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	التعليم المتوسط \| الطالبات \| التفكير الابداعي \| تنمية المهارات
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00944nam a22001817a 4500
001	1073606
044		\|b العراق
100		\|9 131837 \|a الصالحي، نهلة عبودي سعدون \|e مؤلف
245		\|a أثر النمذجة كأسلوب إرشادي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية الآداب \|c 2009
300		\|a 393 - 449
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعليم المتوسط \|a الطالبات \|a التفكير الابداعي \|a تنمية المهارات
773		\|4 الادب \|6 Literature \|c 018 \|e Mustansiriyah Journal of Arts \|f Maǧallaẗ ādāb al-mustanṣiriyyaẗ \|l 050 \|m ع 50 \|o 0167 \|s مجلة آداب المستنصرية \|v 000 \|x 0258-1086
856		\|u 0167-000-050-018.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31221541 \|a AraBase \|d 2014-06-17
999		\|c 424556 \|d 424556