مفهوم تعليم القراءة لدى طلاب كلية التربية ومدى انعكاسه على أدائهم في التربية العملية

المصدر:	التربية المعاصرة
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	بادي، غسان بن خالد (مؤلف)
المجلد/العدد:	س 9, ع 22
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1992
الشهر:	أغسطس
الصفحات:	85 - 121
رقم MD:	42991
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تقييم الأداء \| التعليم العالي \| كليات التربية \| الطلاب المعلمون \| القراءة \| تعليم القراءة \| المهارات التدريسية \| تنمية المهارات \| التربية العملية \| إعداد المعلمين \| اللغة العربية \| تدريس اللغة العربية \| التقييم التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

12

LEADER	01177nam a22001937a 4500
001	0308052
044		\|b مصر
100		\|9 185134 \|a بادي، غسان بن خالد \|e مؤلف
245		\|a مفهوم تعليم القراءة لدى طلاب كلية التربية ومدى انعكاسه على أدائهم في التربية العملية
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1992 \|g أغسطس
300		\|a 85 - 121
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 761561
653		\|a تقييم الأداء \|a التعليم العالي \|a كليات التربية \|a الطلاب المعلمون \|a القراءة \|a تعليم القراءة \|a المهارات التدريسية \|a تنمية المهارات \|a التربية العملية \|a إعداد المعلمين \|a اللغة العربية \|a تدريس اللغة العربية \|a التقييم التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|l 022 \|m س 9, ع 22 \|o 0036 \|s التربية المعاصرة \|t Modern Education \|v 009
856		\|u 0036-009-022-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 30994409 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 42991 \|d 42991