| LEADER |
04262nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1082269 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 156620
|a القحطاني، مصلح بن سعيد بن مبارك
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الإدارة بالتمكين لدى القيادات التربوية بمدارس التعليم العام بين ادراك المفهوم و درجة الممارسة
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|c 2013
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 13 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يشير تمكين العاملين إلى الدرجة التي يتقاسم فيها العاملون المعلومات، المعرفة، المكافآت، والسلطة، وبالتالي المشاركة في عملية صنع القرارات بشكل أوسع، بما يجعل العاملين أقل اعتماداً على الإدارة العليا في إدارة نشاطهم، ويتيح للمنظمة الحصول على أقصى ما لديهم من فكر و جهد لخدمتها والعمل على رفعتها وتحقيق ريادتها. \ وهدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى إدراك مديري مدارس التعليم العام لمفهوم التمكين الإدارى للعاملين، وتحديد درجة ممارستهم للإدارة بالتمكين في المجالين الإداري والفني من أعمالهم. \ واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك من خلال تجميع الحقائق والمعلومات وتحليلها وتفسيرها. وأجريت الدراسة الميدانية خلال العام الدراسي 1431/1432ه 2010/2011م . وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: \ •\ أن مديري المدارس يخلطون بين مفهوم تمكين العاملين و المفاهيم الأخرى، كمفهوم تفويض السلطة، والمشاركة، والإثراء الوظيفي، والإدارة الذاتية. \ •\ أن درجة ممارسة مديري مدارس التعليم للأدارة بالتمكين في المجالين الإداري والفني من أعمالهم كانت عالية. \ •\ أن درجة ممارسة مديري المدارس للإدارة بالتمكين في المجال الفني جاءت في المرتبة الأولى، في حين جاءت درجة ممارسة الإدارة بالتمكين في المجال الإدارى في المرتبة الثانية. \ •\ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد الدراسة حول أبعاد الدراسة (إدراك مفهوم تمكين العاملين، ممارسة الإدارة بالتمكين في المجالين الإداري والفني) تبعاً للمتغيرات المستقلة: الخبرة، المرحلة الدراسية،الإدارة التعليمية. \ وعلى ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بما يلي: \ •\ العمل على تنمية الوعي والمعرفة بمفهوم تمكين العاملين. \ •\ تنمية مهارات وقدرات القيادات التربوية لممارسة وتطبيق التمكين. \ •\ تدعيم الاتجاهات الإيجابية نحو تمكين القيادات التربوية.
|
| 555 |
|
|
|a 772129
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الإدارية
|a تمكين العاملين
|a القيادة المدرسية
|a مديرو مدارس التعليم العام
|a المفاهيم الإدارية
|a الفروق الفردية
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Education & Educational Research
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|f Mağallat̎ 'al-ğamciyat̎ al-ttarbawiyyaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyaẗ
|l 049
|m ع 49
|o 0200
|s مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
|t Journal of the Educational Association for Social Studies
|v 000
|x 2535-2032
|
| 856 |
|
|
|u 0200-000-049-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 999 |
|
|
|c 430577
|d 430577
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
