ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التقييم المعرفية للإزعاجات الي...>مارك

التقييم المعرفية للإزعاجات اليومية

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: حسن، نمير (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 50
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2007
الصفحات: 313 - 321
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 430877
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإجهاد | الجامعات العراقية | الجامعة المستنصرية | الطلاب الجامعيون | الضغوط النفسية | التقويم التربوي | كليات التربية | الأساليب الإحصائية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01892nam a22001937a 4500
001 1082604
044 |b العراق 
100 |9 211496  |a حسن، نمير  |e مؤلف 
245 |a التقييم المعرفية للإزعاجات اليومية  
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2007 
300 |a 313 - 321 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a إن الغرض من هذه الدراسة هو التقييم المعرفي للإزعاجات اليومية التي يتعرض لها الطلبة في حياتهم اليومية، وكانت عينة هذه الدراسة 157 طالبا وطالبه (٦٢ ذكرا؛ ٩٥ أنثى) من الأقسام العلمية والإنسانية في كلية التربة في الجامعة المستنصرية. وأشارت نتائج تطبيق مقياس تقييم الإزعاجات لطلبة الكلية— المقياس الفرعي المتعلق بالتقييم المعرفي للإزعاجات اليومية على إن هذه الإزعاجات قسم بالتهديد، ولم ظهر نتائج الدراسة أي تأثير رئيس أو تفاعلي لمتغيرات البحث الحالية وهي الجنس والتخصص الدراسي. 
653 |a الإجهاد   |a الجامعات العراقية  |a الجامعة المستنصرية   |a الطلاب الجامعيون  |a الضغوط النفسية  |a التقويم التربوي  |a كليات التربية  |a الأساليب الإحصائية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 050  |m ع 50  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-050-012.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 430877  |d 430877 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.