| LEADER |
03201nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1083952 |
| 024 |
|
|
|3 10.34174/0079-000-030-028
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 26259
|a Derradji, Saleh
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a How To Enhance Oral Proficiency In Our Learners
|
| 260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة
|c 2008
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 103 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يقترح هذا المقال بعض التقنيات الشفهية الخاصية بتعليم اللغة الإنجليزية المختصة والتي من شأنها تمكين طلبة التجارة القيام بمحادثات شفوية سليمة. كما يقدم هذا المقال مجموعة من التقنيات الملائمة التي تساعد الطلبة على تنمية مهاراتهم الشفوية وذلك من خلال فرص التطبيق أثناء فترة التكوين من أجل تعزيز المهارات الخاصة ببناء أفكارهم باللغة الأجنبية. تم استخدام استبيانين (للطلبة وللأساتذة) من أجل التوصل إلى تحليل متطلبات وأهداف التقنيات المقترحة لمجموعة من المتعلمين. لقد بينت النتائج مدى اهتمام طلبة معهد التجارة بتعلم اللغة الإنجليزية وكان انشغالهم الأول هو التواصل الشفهي باللغة الإنجليزية.
|b The aim of this paper is to examine some adequate oral techniques in English for Specific Purposes situation (ESP) which will develop genuine oral communication in the students of commerce (National institute of commerce, Algiers). We believe that this article will be beneficial to teachers of English in that it will provide them with the and appropriate techniques to help the students to develop their speaking skill, as we believe that our learners must be given true opportunities throughout their years of study to enhance the skill of encoding their thoughts in the foreign language. The investigation was led through two questionnaires (one for the students another for the teachers) in order to build up an expression of the learners needs and specify the objectives of the techniques to be proposed for this population of learners. The results revealed that the students of commerce are aware of learning English in general, as they have shown that their primary preference / concern is to enhance their ability to communicate orally in English. Consequently, some oral techniques are proposed by the writer to develop the student’s ability to communicate in the target language.
|
| 653 |
|
|
|a التربية والتعليم
|a تعليم اللغات
|a اللغة الإنجليزية
|a طرق التدريس
|a التواصل الشفهي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 028
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 030
|m ع 30
|o 0079
|s مجلة العلوم الإنسانية
|t Journal of Human Sciences
|v 000
|x 1111-505X
|
| 856 |
|
|
|u 0079-000-030-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 431661
|d 431661
|
