EFL Learners' Attitudes towards Watching English Films to Improve Oral Communication
| العنوان بلغة أخرى: |
توجهات دارسي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية حول مشاهدة الأفلام الإنجليزية لتطوير التخاطب الشفهي |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | مركز السنبلة للبحوث والدراسات |
| المؤلف الرئيسي: | Ahmed, Saad Abbakar Bakheet (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Ahmed, Sabir Mirgani Ali (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
2709-5312 |
| رقم MD: | 1356053 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التخاطب | الأصالة | الكفاءة | المحادثة | المشاركة | شرط أساسي | Communication | Authenticity | Competence | Conversation | Contribution | Prerequisite
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف توجهات دارسي اللغة الإنجليزية باعتبارها لغة اجنبيه حول استخدام الأفلام الانجيزية لتطوير التخاطب الشفهي. اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي واستخدم الاختبار الشفهي كأداة أولية لجمع البيانات. حيث اجري الاختبار لعدد (3) طالبا بالمستوى الثالث بكلية اللغات _جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا. واستخدمت في هذه الدراسة برامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل وتحقيق الفرضية. وأظهرت نتائج هذه الدراسة أن توجد هنالك فروقات ذات دلالة إحصائية في أوساط المستجبين من حيث استخدام الأفلام الإنجليزية. وعلاوة على ذلك استخدام الأفلام الإنجليزية الأصيلة داخل حجرة الدراسة تذيد من المشاركة الشفهية لدى الدراسين. وأوصى الباحث انه يجب استخدام الأفلام الإنجليزية الأصيلة داخل حجرة الدراسة لدعم الدارسين للتعرف على كيفية نطق اللغة الإنجليزية في سياقات مختلفة. يجب تطبيق الأفلام الإنجليزية الأصيلة لتساعد الدارسين في تدريب أنواع مختلفة من أنشطة التواصل الشفهي. This study aims at exploration EFL Learners' attitudes towards watching English films to improve Oral Communication. The researcher followed the descriptive analytical method. A questionnaire is used as a primary tool for data collection; it was distributed to (30) third year students of English at College of Languages- Sudan University of Science and Technology. This study used the statistical package of social science (SPSS) program to analyze and verify the hypothesis. The results showed that there statistically significant differences among the respondents in terms of watching English films. Moreover, using authentic English films in EFL classroom increases learners' oral participation. The researcher recommended that utilizing authentic English films inside the classroom should support learners to recognize how English language is spoken in different contexts. Furthermore, applying authentic English films should help learners practices different kinds of oral communicative activities. |
|---|---|
| ISSN: |
2709-5312 |
عناصر مشابهة
-
Factors that Influence Teachers for Applying Student-Centered Learning Approach to Develop Oral Skill
بواسطة: Ahmed, Saad Abbakar Bakheet منشور: (2023) -
Female Saudi ESL Learners’ Attitudes Toward Communication in Mixed Gender Classes in the USA
بواسطة: الحربي، خلف نايف منشور: (2022) -
Improving EFL Learners' Use of Communication Strategies Through Task Based Learning and Teaching
بواسطة: Abuof, Salha Sid Ahmed Abdullah منشور: (2022) -
Analyzing the English Language Oral Communication Needs for Algerian Employees at Business Workplace
بواسطة: Ait Aissa, Mouloud منشور: (2023) -
The Effect of "Dogme" Strategy on Developing Oral Communication Skills for English Language Teachers
بواسطة: علي، أشرف حامد محمد منشور: (2019)
