تطوير مناهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في مصر في ضوء المعايير العالمية للتربية العلمية
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | راشد، علي محي الدين عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 9, ع 31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 339 - 445 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 43301 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
108
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
783526 699954 700492 |
عناصر مشابهة
-
القيم المتضمنة في كتب علوم المرحلة الإعدادية في ضوء الثورة المعرفية والتكنولوجية المعاصرة " دراسة تحليلية "
بواسطة: أحمد، صبري باسط منشور: (2001) -
دراسة تحليلية لمحتوى مناهج العلوم بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية في ضوء بعض أبعاد التنور العلمي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (2000) -
برنامج مقترح لتحسين الأداء التدريسي لمعلمي العلوم في المرحلة الإعدادية
بواسطة: راشد، علي محي الدين عبدالرحمن منشور: (1998) -
تطوير محتوى منهج العلوم بالمرحلة الإعدادية في ضوء معايير الطاقة
بواسطة: حسين، أم هاشم حسين أمين منشور: (2023) -
تطوير منهج الرياضيات بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية في ضوء المعايير العالمية لبناء مناهج الرياضيات
بواسطة: إسلام، عبدالعزيز بن سالم حمزة منشور: (2008)
