ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تربوي قائم على ن...>الوصف

فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية العقل في تحسين جودة الحياة للأطفال ذوي الاعاقات التطورية والفكرية

العنوان المترجم: The effectiveness of an educational program based on the theory of mind in improving the quality of life for children with developmental and intellectual disabilities
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الجوالدة، فؤاد عيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jawaldeh, Fuad Eid
المجلد/العدد: مج 40 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 388 - 409
DOI: 10.12816/0000668
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 433987
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
جودة الحياة | البرامج التربوية | نظرية العقل | ذوي الاعاقات التطورية والفكرية | الأطفال المعاقون
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

501

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية استقصاء فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية العقل في تحسين جودة الحياة للأطفال ذوي الإعاقات التطورية والفكرية، حيث بلغ عدد أفراد الدراسة (ن= 74) منهم، (ن 48= ذكراً)،(ن= 26 أنثى)،وتتراوح أعمارهم الزمنية ما بين 6)-9) سنة بمتوسط عمر زمني بلغ (7.09) سنه وبانحراف معياري مقداره (1.63)، وصممت الدراسة برنامجاً تربوياً قائماً على نظرية العقل عدد جلساته (32) جلسة على مدار شهرين ونصف، وقد أعد الباحث مقياس جودة الحياة كما تدركه البيئة المنزلية، وبعد جمع البيانات تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وT-test، واختبار ويلكوكسون اللابرامتريWilcoxon W، واستخدام تحليل التباين المشترك (ANCOVA). وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس جودة الحياة على الأداء البعدي،وتبين وجود فروق لصالح الذكور في مقياس جودة الحياة في التطبيق البعدي، كما تبين عدم وجود فروق في التفاعل بين الجنس والبرنامج، وبناءً عليه توصي الدراسة بضرورة الاهتمام بنوعية الحياة لذوي الإعاقات

The purpose of this study was to identify the impact of an educational Program Based on the theory of mind in the improve the quality of life among intellectual and developmental disabilities children. the study consisted of (n = 74) children (n = 48 male), (n = 26 females) their age ranged between (6-9) years with an average age of (7.09) years, and standard deviation of(1.63). the study designed an educational program based on the Theory of Mind including 32 training activities, for two and half months, the researcher prepared the quality of life scales in the home environment. After data acquisition , arithmetic mean, standard deviations, T-test, and Albramitri Wilcoxon W, and the use of analysis of covariance (ANCOVA), were used in the analyses of the results, the study concluded with the following results:  The superiority of the experimental group in function in all seven dimensions in the quality of life scale on multi-dimensional performance.  There were differences in favor of males in the quality of life in the scale of the method application.  As shown by the absence of such differences in the interaction between gender and the program. The study recommends the need to address quality of life for people with disabilities
ISSN: 1026-3713
البحث عن مساعدة: 712112 771799 711699 810116

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.