| LEADER |
04336nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1087689 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0000668
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الجوالدة، فؤاد عيد
|g Al-Jawaldeh, Fuad Eid
|e مؤلف
|q Aljawaldah, Fouad Eid
|9 92057
|
| 242 |
|
|
|a The effectiveness of an educational program based on the theory of mind in improving the quality of life for children with developmental and intellectual disabilities
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية العقل في تحسين جودة الحياة للأطفال ذوي الاعاقات التطورية والفكرية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 388 - 409
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة الحالية استقصاء فاعلية برنامج تربوي قائم على نظرية العقل في تحسين جودة الحياة للأطفال ذوي الإعاقات التطورية والفكرية، حيث بلغ عدد أفراد الدراسة (ن= 74) منهم، (ن 48= ذكراً)،(ن= 26 أنثى)،وتتراوح أعمارهم الزمنية ما بين 6)-9) سنة بمتوسط عمر زمني بلغ (7.09) سنه وبانحراف معياري مقداره (1.63)، وصممت الدراسة برنامجاً تربوياً قائماً على نظرية العقل عدد جلساته (32) جلسة على مدار شهرين ونصف، وقد أعد الباحث مقياس جودة الحياة كما تدركه البيئة المنزلية، وبعد جمع البيانات تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وT-test، واختبار ويلكوكسون اللابرامتريWilcoxon W، واستخدام تحليل التباين المشترك (ANCOVA). \ وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس جودة الحياة على الأداء البعدي،وتبين وجود فروق لصالح الذكور في مقياس جودة الحياة في التطبيق البعدي، كما تبين عدم وجود فروق في التفاعل بين الجنس والبرنامج، وبناءً عليه توصي الدراسة بضرورة الاهتمام بنوعية الحياة لذوي الإعاقات
|b The purpose of this study was to identify the impact of an educational Program Based on the theory of mind in the improve the quality of life among intellectual and developmental disabilities children. the study consisted of (n = 74) children (n = 48 male), (n = 26 females) their age ranged between (6-9) years with an average age of (7.09) years, and standard deviation of(1.63). the study designed an educational program based on the Theory of Mind including 32 training activities, for two and half months, the researcher prepared the quality of life scales in the home environment. \ After data acquisition , arithmetic mean, standard deviations, T-test, and Albramitri Wilcoxon W, and the use of analysis of covariance (ANCOVA), were used in the analyses of the results, the study concluded with the following results: \ \ The superiority of the experimental group in function in all seven dimensions in the quality of life scale on multi-dimensional performance. \ \ There were differences in favor of males in the quality of life in the scale of the method application. \ \ As shown by the absence of such differences in the interaction between gender and the program. \ The study recommends the need to address quality of life for people with disabilities
|
| 555 |
|
|
|a 712112
|a 771799
|a 711699
|a 810116
|
| 653 |
|
|
|a جودة الحياة
|a البرامج التربوية
|a نظرية العقل
|a ذوي الاعاقات التطورية والفكرية
|a الأطفال المعاقون
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 998
|m مج 40 ملحق
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 040
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-040-998-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 433987
|d 433987
|
