تنمية ماوراء المعرفة باستخدام كل من استراتيجية KWLH المعدلة وبرنامج دافعية الالتزام بالهدف وأثره على التحصيل لدى الاطفال في ضوء نظرية التعلم المستند الى الدماغ ونظرية الهدف
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Amany Saida Sayed |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 2 - 112 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 43503 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
555
| LEADER | 01606nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0308234 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم |g Ibrahim, Amany Saida Sayed |e مؤلف |9 235535 | ||
| 245 | |a تنمية ماوراء المعرفة باستخدام كل من استراتيجية KWLH المعدلة وبرنامج دافعية الالتزام بالهدف وأثره على التحصيل لدى الاطفال |b في ضوء نظرية التعلم المستند الى الدماغ ونظرية الهدف | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2007 |g ابريل | ||
| 300 | |a 2 - 112 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 777284 |a 775498 |a 795967 |a 508319 |a 795712 |a 700384 |a 650108 |a 700415 |a 740090 |a 705279 |a 763239 | ||
| 653 | |a علم النفس الاجتماعي |a علم النفس التربوي |a الاطفال |a برامج التدريب |a البرامج التربوية |a مهارات التفكير |a البحث العلمي |a استراتيجيات التعليم |a صعوبات التعلم |a مخرجات التعليم |a التخطيط التربوي |a التقييم التربوي |a التعلم الذاتي |a |a التعليم الابتدائي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 002 |m مج 15, ع 2 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 015 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-015-002-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 43503 |d 43503 | ||
عناصر مشابهة
-
توجهات الهدف لدى طلبة الجامعة
بواسطة: النائب، آية فاخر حسين منشور: (2018) -
توقعات الكفاءة الذاتية لدى طلاب الجامعة: دراسة ميدانية
بواسطة: بوطبال، سعد الدين منشور: (2015) -
توجهات الهدف وأساليب التعلم في علاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية : دراسة تنبؤية
بواسطة: أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد منشور: (2003) -
إستراتيجية شكل البيت الدائري فاعليتها في تنمية مهارات ماوراء المعرفة وتحصيل العلوم لدى طالبات المرحلة الثانوية ذوات السعات العقلية المختلفة
بواسطة: المزروع، هيا بنت محمد منشور: (2005) -
ما وراء المعرفة واستراتيجيات التذكر والدافعية للتعلم كمتغيرات تنبؤية للتحصيل الاكاديمي لدى طلاب التعليم الثانوي العام
بواسطة: عيسى، عماد أحمد حسن علي منشور: (2004)
