ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنمية ماوراء المعرفة باستخدام كل من استراتيجية KWLH المعدلة وبرنامج دافعية الالتزام بالهدف وأثره على التحصيل لدى الاطفال في ضوء نظرية التعلم المستند الى الدماغ ونظرية الهدف

المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Amany Saida Sayed
المجلد/العدد: مج 15, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: ابريل
الصفحات: 2 - 112
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 43503
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

555

حفظ في:
LEADER 01626nam a22002057a 4500
001 0308234
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو زيد، أماني سعيدة سيد إبراهيم سالم  |g Ibrahim, Amany Saida Sayed  |e مؤلف  |9 235535 
245 |a تنمية ماوراء المعرفة باستخدام كل من استراتيجية KWLH المعدلة وبرنامج دافعية الالتزام بالهدف وأثره على التحصيل لدى الاطفال   |b في ضوء نظرية التعلم المستند الى الدماغ ونظرية الهدف  
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2007  |g ابريل 
300 |a 2 - 112 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 777284  |a 775498  |a 795967  |a 508319  |a 795712  |a 700384  |a 650108  |a 700415  |a 740090  |a 705279  |a 763239 
653 |a علم النفس الاجتماعي   |a علم النفس التربوي   |a الاطفال   |a برامج التدريب   |a البرامج التربوية   |a مهارات التفكير  |a البحث العلمي   |a استراتيجيات التعليم   |a صعوبات التعلم   |a مخرجات التعليم   |a التخطيط التربوي   |a التقييم التربوي   |a التعلم الذاتي   |a    |a التعليم الابتدائي  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 002  |m  مج 15, ع 2  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 015  |x 1110-7847 
856 |u 0131-015-002-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 43503  |d 43503