تنمية مهارات معلمي الفلسفة بالمرحلة الثانوية في استخدام المستحدثات التكنولوجية واتجاهاتهم نحوها
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثامن للتربية - جودة واعتماد مؤسسات التعليم العام في الوطن العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بلابل، ماجدة راغب محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الفيوم |
| رقم المؤتمر: | 8 |
| الهيئة المسؤولة: | كليات التربية والتربية النوعية ورياض الأطفال - جامعة الفيوم |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 375 - 461 |
| رقم MD: | 43590 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
104
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة تدريبية مقترحة قائمة على التعلم الخليط في تنمية الأداء التدريسي وبعض المهارات الاجتماعية لدى معلمي المواد الفلسفية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: بلابل، ماجدة راغب محمد منشور: (2011) -
استخدام نموذج ويتروك البنائي في تنمية المفاهيم المنطقية والتفكير المنطقي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: بلابل، ماجدة راغب محمد منشور: (2012) -
فاعلية استخدام استراتيجية ترتيب المهام المتقطعة التعاونية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو الفلسفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: بلابل، ماجدة راغب محمد منشور: (2004) -
درجة تطبيق معلمي المرحلة الثانوية لمبادئ التربية الحديثة في الأردن من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
بواسطة: الزيود، محمد صايل نصر الله منشور: (2007) -
تطوير التنمية المهنية لمعلم المرحلة الثانوية على ضوء المتغيرات المستقبلية
بواسطة: حسانين، علاء أحمد جاد الكريم منشور: (2012)
