ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر التدريس بطريقة التنقيب الح...>الوصف

أثر التدريس بطريقة التنقيب الحواري في حفظ النصوص الأدبية لدى طلبة قسم اللغة الكردية

العنوان المترجم: The effect of teaching in the way of dialogue exploration in the preservation of literary texts of students of the Department of Kurdish language
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: أحمد، مهاباد عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Mahabad Abdul Kareem
المجلد/العدد: ع 29
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 169 - 203
DOI: 10.52839/0111-000-029-003
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 436548
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنقيب الحواري | اللغة الكردية | النصوص الأدبية | الطلاب | حفظ النصوص | طرق التدريس
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1819-2068
البحث عن مساعدة: 807114 764220

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.