| المستخلص: |
يهدف البحث إلى: 1-التعرف على مدى فعالية برنامج تدريبي سلوكي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس. 2-التعرف على مدى استمرارية فعالية البرنامج المستخدم في تنمية بعض المهارات الاجتماعية والثقة بالنفس. 3-تكونت عينة الدراسة من 45 طالبا وطالبة من مركز الوفاء بمدينة الرستان بسلطنة عمان، طبق الباحث عليهم مقياس المهارات الاجتماعية، ومقياس الثقة بالنفس، والبرنامج التدريبي السلوكي وجميعهم من إعداد الباحث الحالي، وقد أشارت النتائج إلى أن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة في مقياس المهارات الاجتماعية لصالح المجموعة التجريبية. 4-وجود فروق دالة بين متوسطات عينة البحث في كل من التطبيق القبلي والبعدي لصالح البعدي مما يبين أن البرنامج له نتائج إيجابية. 5-وجود فروق دالة بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في مقياس الثقة بالنفس وأبعاده لصالح التجريبية. 6-توجد فروق دالة بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي مما يبين نتائج البرامج الإيجابية في تنمية الثقة بالنفس.
The study aims at: * Determining the efficiency of a behavioral training program on developing self confidence and some social skills. * Determining the long - term effect of the program on developing self confide nee and some social skills. The sample includes “45” students from El Nafaa Center, Rostak city, sultanate of Oman. They were administered the social skills inventory, The self - confidence test, and the beharioral training program. It was found that: * There was statistically significant difference in social skills inrentory, between the experimental and the control groups for the experimental group. * There was statistically significant difference in social skills inrentory self confidence and its dimensions, between the experimental and the control groups for the experimental group. * There was statistically significant differences between the experimental group, pre and post tests of social skills and self confidence for the post test.
|
