ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير نظام دمج الا...>مارك

تصور مقترح لتطوير نظام دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة رياض الاطفال في سوريا في ضوء خبرة بعض الدول : دراسة مقارنة

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: منصور، سمية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mansour, Sumia
مؤلفين آخرين: عواد، رجاء (مشرف)
المجلد/العدد: س 28, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 301 - 356
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 443025
نوع المحتوى: عروض رسائل
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة دمشق . كلية التربية | دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة | رياض الاطفال | سوريا | عرض و تحليل الرسائل الجامعية | رسائل الدكتوراه
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03112nam a22002177a 4500
001 1101217
044 |b سوريا 
100 |a منصور، سمية  |g Mansour, Sumia  |e مؤلف  |9 427980 
245 |a تصور مقترح لتطوير نظام دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة بمرحلة رياض الاطفال في سوريا في ضوء خبرة بعض الدول :   |b دراسة مقارنة 
260 |b جامعة دمشق  |c 2012 
300 |a 301 - 356 
336 |a عروض رسائل 
520 |a يهدف البحث إلى وضع تصور مقترح لتطوير نظام دمج الأطفـال ذوي الاحتياجـات الخاصة في مرحلة رياض الأطفال بسورية في ضوء خبرة بنغلادش ونيبال. ولتحقيق هذا الهدف اعتمد البحث على أسلوب بيريداي فـي المقارنـة، وتـم وفـق الخطوات التالية وهي: وصف وتحليل واقع الدمج في سورية، ثـم وصـف وتحليـل خبرات ناجحة للدمج في بنغلادش ونيبال، ثم المناظرة بين دولتي المقارنة لتحديد نقاط التشابه والاختلاف، بعد ذلك خطوة المقارنة التي تضمنت تحليل وتفسير نقاط التـشابه والاختلاف بين دولتي المقارنة. بعد ذلك تم وضع ملامح التصور المقترح في ضوء خبرة دولتي المقارنة مع الأخـذ بعين الاعتبار لإمكانيات سورية ومشكلات الدمج فيها . وقـد تمثلـت أبـرز ملامـح التصور المقترح بالمدخلات متضمنة: الأهداف، المتعلمين، المعلمين، المـنهج، بيئـة الروضة، غرف النشاط، الأسرة والمجتمع المحلي. كلك العمليات متـضمنة اسـتخدام استراتيجيات تربوية فعالة ومتنوعة مثل لعب الأدوار، سرد القصص، الاهتمام بالتعليم الفردي والجماعي، العمل ضمن مجموعات غير متجانسة. والمخرجات على صـعيد الأطفال وبيئة الروضة والمجتمع. 
555 |a 819289  |a 764088  |a 699826  |a 618054 
653 |a جامعة دمشق . كلية التربية  |a دمج الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة  |a رياض الاطفال  |a سوريا  |a عرض و تحليل الرسائل الجامعية  |a رسائل الدكتوراه 
700 |a عواد، رجاء  |g Awad, Rajaa  |e مشرف  |9 282251 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 001  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  س 28, ع 1  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 028  |x 2789-6390 
856 |u 0139-028-001-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 443025  |d 443025 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.