ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تصور اعضاء هيئة التدريس ل...>مارك

درجة تصور اعضاء هيئة التدريس للنمط القيادي الممارس من قبل رؤساء الاقسام الاكاديميين في جامعة اليرموك

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: عاشور، محمد علي ذيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ashour, Mohammed Ali
المجلد/العدد: س 28, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2012
الصفحات: 355 - 390
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 443560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة اليرموك | روساء الاقسام | الادارة الجامعية | القيادة الادارية | النمط القيادي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03698nam a22002057a 4500
001 1101979
044 |b سوريا 
100 |a عاشور، محمد علي ذيب  |g Ashour, Mohammed Ali  |q Ashour, Mohammed Ali Zeeb  |e مؤلف  |9 256895 
245 |a درجة تصور اعضاء هيئة التدريس للنمط القيادي الممارس من قبل رؤساء الاقسام الاكاديميين في جامعة اليرموك 
260 |b جامعة دمشق  |c 2012 
300 |a 355 - 390 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة تعرف درجة تصور أعضاء هيئة التدريس للنمط القيادي الممارس من قبل رؤساء الأقسام الأكاديميين في جامعة اليرموك، وتعرف أثر متغيرات الجنس، والرتبة العلمية، ونوع الكلية في تصوراتهم. تكون مجتمع الدراسة من (750) عضو هيئة تدريس للعام الدراسي 2008-2009 حيث تم اختيار عينة عشوائية طبقية بسيطة اشتملت على (200) فردٍ، أي ما نسبته 27%، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (48) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وبعد جمع البيانات وتحليلها باستخدام الإحصاءات الوصفية، وتحليل التباين الثلاثي، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: \ 1.\ أن النمط القيادي الممارس من قبل رؤساء الأقسام في جامعة اليرموك هو النمط القيادي الديمقراطي وبدرجة كبيرة، يليه النمط القيادي التسلطي وبدرجة متوسطة، ثم جاء النمط القيادي المتساهل وبدرجة متوسطة. \ 2.\ عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تصور أعضاء هيئة التدريس للنمط القيادي الممارس من قبل رؤساء الأقسام الأكاديميين في جامعة اليرموك من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنس، والرتبة العلمية، ونوع الكلية. \ هذا وقد توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات كان من أهمها العمل على حث رؤساء الأقسام الأكاديميين في الجامعة على ممارسة النمط القيادي الديمقراطي والابتعاد عن ممارسة النمط القيادي التسلطي والنمط القيادي المتساهل وعقد دورات وورش تدريبية بشكل دوري لتعريف رؤساء الأقسام الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس بالأنماط القيادية الإيجابية للعمل بموجبها وممارستها والأنماط القيادية السلبية والابتعاد عن الأخذ بها أو ممارستها. \  
555 |a 637502  |a 768886  |a 705026 
653 |a جامعة اليرموك  |a روساء الاقسام  |a الادارة الجامعية  |a القيادة الادارية   |a النمط القيادي 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 008  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 003  |m  س 28, ع 3  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 028  |x 2789-6390 
856 |u 0139-028-003-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 443560  |d 443560 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.