| LEADER |
03266nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1104061 |
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 48237
|a Fahady, Shoaib Saeed
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a Diversification of Feedback Sources (Practicum Supervision) and its Effect on the Performance of English Language Student-Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الموصل - كلية التربية
|c 2009
|
| 300 |
|
|
|a 40 - 53
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى استقصاء مدي تنوع مصادر التغذية الراجعة (الإشراف العلمي) في أداء الطلبة المدرسين في قسم اللغة الإنكليزية وذلك من خلال عينة البحث إلى ثلاث نماذج من مصادر التغذية الرجعة خلال فترة تدريبهم في المدارس. \ تكون مجتمع البحث من جميع طلبة الصف الرابع في قسم اللغة الإنكليزية / كلية التربية/ جامعة الموصل للعام الدراسي 2007/2008. وقد أخذت عينة عشوائية منهم بلغت(48) طالب وطالبة وتوزعوا بالتساوي على ثلاث مجاميع مثلت كل منهم طريقة في الإشراف العملي. \ أظهرت النتائج أن طريقة الإشراف العملي المتعدد من أكثر من مشرف ومع أكثر من مدرس متعاون كانت الأفضل في تحسين أداء الطلبة المدرسين في تدريس مادة اللغة الإنكليزية. واعتمادا على هذه النتائج أوصى الباحثان باعتماد طريقة الاشراف العملي المتعدد أثناء فترة التطبيق التي يمر بها – المدرسين في قسم اللغة الإنكليزية. \
|b This study aimed at investigating the effectiveness of feedback sources (practicum supervision) on the performance of English language trainee-teachers through adepting three models of practicum supervision and practicum teaching. The population includes all fourth year English traineeteachers in the Dept. of English \\ College of Education for the academic year 2007\\2008. A sample of (48) male and female students were chosen randomly and equally distributed among three groups each represents a definite method of practicum supervision. The results showed that the multisupervisors and multi-cooperating teachers method was the best one to improve performance of English trainee-teachers in their teaching. In the light of findings, the researchers recommend the (MSMCT model) to the practicum teaching period.
|
| 653 |
|
|
|a الطلاب
|a مستخلصات الأبحاث
|a التغذية الراجعة
|a مادة اللغة الانجليزية
|a الإشراف العملي
|a تدريس اللغة الانجليزية
|a المعلمون
|
| 700 |
|
|
|9 428173
|a Yaseen, Alaa Mohammed
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Education and Science
|f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm
|l 003
|m مج 16, ع 3
|o 0168
|s مجلة التربية والعلم
|v 016
|x 1812-125X
|
| 856 |
|
|
|u 0168-016-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 445021
|d 445021
|
