| LEADER |
03311nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0225427 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العتيبي، بندر بن ناصر
|g Al Otaibi, Bandar Nasser
|e مؤلف
|9 140598
|
| 245 |
|
|
|a اتجاهات العاملين في معاهد وبرامج التربية الخاصة نحو التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طنطا - كلية التربية
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 468 - 528
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تسعى الدراسة إلى التعرف على اتجاهات العاملين مع التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة ومدى تأثر تلك الاتجاهات ببعض المتغيرات مثل العمر، وسنوات الخبرة، والمستوى التعليمي في اتجاهاتهم، كما تسعى للتعرف على دور فئة الإعاقة في تكوين الاتجاهات سواء كانت ايجابية أو سلبية. تكون مجتمع الدراسة من (1423) من العاملين في معاهد وبرامج التربية الخاصة التابعة لوزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية. طبق عليهم مقياس اتجاهات العاملين في معاهد وبرامج التربية الخاصة نحو التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة - من إعداد الباحث - والذي تكون من ٣٢ فقرة. وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج التي تؤكد الاتجاهات الإيجابية التي يحملها العاملون في معاهد وبرامج التربية الخاصة نحو التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة وإن اختلفت باختلاف متغيرات الدراسة. ذلك أن الدراسة لم تظهر الفروق وفقاً لمتغير الجنس و المستوى التعليمي. في حين كان هناك فروقا بين العاملين ووفقا لسنوات الخبرة ونوع العمل وفئة الإعاقة. وبناء على هذه النتائج، قدم الباحث مجموعة من التوصيات التربوية التي تؤكد أهمية دعم الاتجاهات الايجابية للعاملين وتطوير البرامج الأكاديمية والخدمات المقدمة لذوى الاحتياجات الخاصة لتحسين جوده الحياة لديهم وتفعيل فلسفة الدمج.
|
| 555 |
|
|
|a 760436
|a 686875
|
| 653 |
|
|
|a المهارات التدريسية
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a التربية الخاصة
|a اتجاهات العاملين
|a فئات العمر
|a المستوى التعليمي
|a الذكور
|a الإناث
|a الفروق الفردية
|a معاهد التربية الخاصة
|a برامج التربية الخاصة
|a التقييم التربوي
|a المعوقون
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Faculty of Education Journal
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā
|l 038
|m ع38
|o 0108
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1110-1237
|
| 856 |
|
|
|u 0108-000-038-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 44928
|d 44928
|
