العلاقة بين الذكاء الشعورى والذكاء الثقافى : دراسة تحليلية لأراء عينة من تدريسي كلية التربية فى جامعة القادسية

جلاب، إحسان دهش

العلاقة بين الذكاء الشعورى والذكاء الثقافى : دراسة تحليلية لأراء عينة من تدريسي كلية التربية فى جامعة القادسية

المصدر:	مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر:	جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي:	جلاب، إحسان دهش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Chillab, Ihssan Dahash
المجلد/العدد:	مج 13, ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2011
الصفحات:	8 - 33
ISSN:	1816-9171
رقم MD:	456039
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	المهارات التدريسية \| التعليم العالى \| الجامعات والكليات \| كلية التربية \| جامعة القادسية \| اعضاء هيئة التدريس \| الذكاء \| العراق
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	03132nam a22002057a 4500
001	1145455
044		\|b العراق
100		\|a جلاب، إحسان دهش \|g Chillab, Ihssan Dahash \|e مؤلف \|9 203936
245		\|a العلاقة بين الذكاء الشعورى والذكاء الثقافى : دراسة تحليلية لأراء عينة من تدريسي كلية التربية فى جامعة القادسية
260		\|b جامعة القادسية - كلية الادارة والاقتصاد \|c 2011
300		\|a 8 - 33
336		\|a بحوث ومقالات
520		\|a يهدف البحث المالي إلى اختبار أنموذجين احدهما هو أنموذج (1998 ,.Schutte et al) للذكاء الشعوري والأخر هو أنموذج مركز الذكاء الثقافي في محاولة لبيان طبيعة ونوع العلاقة التي تربط بين هذين النوعين من الذكاء لدى عينة من التدريسيين في كلية التربية/ جامعة القادسية بلغت (67) تدريسيا موزعين على(8) إقسام علمية ووحدة رياضية. و لغرض التأكد من صلاحية تطبيق الأنموذجين في البيئة المحلية لجأ الباحث إلى أسلوب التحليل العاملي وتحديداً؛ طريقة المكونات الرئيسة ومصفوفة تدوير العوامل Varimax وقد تبين صلاحية كلا الأنموذجين بعد حذف فقرة من أي منهما وبعد استعمال عدد من الوسائل الإحصائية المناسبة كالوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط البسيط توصل البحث إلى عدد من النتائج لعل من ابرزها هو أن امتلاك القدرات التكيفية للذكاء الشعوري يمهد الطريق أمام امتلاك قابليات الذكاء الثقافي وانتهى البحث إلى عدد من التوصيات منها السعي إلى إدخال اختبارات الذكاء الشعوري والذكاء الثقافي ضمن اختبار صلاحية التدريس في الجامعات والمعاهد العراقية فضلاً عن إضافة هذه المفاهيم إلى مقررات المناهج الدراسية في الدراسات الأولية والعليا على حد سواء.
555		\|a 777145 \|a 805432
653		\|a المهارات التدريسية \|a التعليم العالى \|a الجامعات والكليات \|a كلية التربية \|a جامعة القادسية \|a اعضاء هيئة التدريس \|a الذكاء \|a العراق
773		\|4 الاقتصاد \|4 إدارة الأعمال \|6 Economics \|6 Business \|c 001 \|e Al-Qadisiyah Journal for Administrative & Economic Sciences \|f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-idāriyyaẗ wa-al-iqtiṣādiyyaẗ \|l 004 \|m مج 13, ع 4 \|o 0478 \|s مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية \|v 013 \|x 1816-9171
856		\|u 0478-013-004-001.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EcoLink
999		\|c 456039 \|d 456039

عناصر مشابهة

العلاقة بين مقدرات الذكاء الشعوري للفرد والفريق باستخدام أنموذجي Bar-on و Druskat : دراسة تطبيقية على عينة من كليات جامعة القادسية
بواسطة: الطائي، يوسف حجيم سلطان منشور: (2007)
دور الدعم التنظيمي المدرك في تعزيز الانغماس الوظيفي: دراسة تحليلية لأراء عينة من تدريسيي الكليات الأهلية بمحافظات الفرات الأوسط
بواسطة: جلاب، إحسان دهش منشور: (2016)
دور العقد النفسي في بناء الهوية الإجتماعية للعاملين: دراسة تحليلية لأراء عينة من تدريسي الكليات الأهلية في محافظات الفرات الأوسط
بواسطة: جلاب، إحسان دهش منشور: (2015)
اساليب ادارة الانطباع وعلاقتها مع اخلاقيات العمل : دراسة استطلاعية لآراء عينة من موظفي كلية الطب في جامعة القادسية
بواسطة: جلاب، إحسان دهش منشور: (2008)
العلاقة بين تعلم الفريق والاتفاق الاستراتيجي: دراسة مسحية لآراء تدريسي جامعة أهل البيت في كربلاء المقدسة
بواسطة: جلاب، إحسان دهش منشور: (2012)

العلاقة بين الذكاء الشعورى والذكاء الثقافى : دراسة تحليلية لأراء عينة من تدريسي كلية التربية فى جامعة القادسية

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو