صعوبات ترقية تفكير طالبات المدارس الثانوية في منهج التاريخ من وجهة نظر المشرفات التربويات بمنطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | بكار، نادية أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 177 - 212 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 46327 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
20217 |
عناصر مشابهة
-
ممارسة عادات التطبيع على التفكير في تدريس التاريخ وتعلمها من وجهة نظر الموجهات التربويات في المدارس الثانوية بمنطقة الرياض بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: بكار، نادية أحمد منشور: (1998) -
دور معلمات اللغة العربية في تعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفات التربويات بمدينة الرياض
بواسطة: الفقيه، مشاعل بنت محمد منشور: (2020) -
صعوبات تدريس مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمات والمشرفات التربويات بمنطقة الباحة
بواسطة: الغامدي، جواهر أحمد علي منشور: (2021) -
معوقات تنمية مهارات القراءة الناقدة من وجهة نظر معلمات اللغة العربية والمشرفات التربويات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الأحمدي، مريم بنت محمد عايد منشور: (2007) -
واقع ممارسة مهارات القيادة الإبداعية لدى المشرفات التربويات من وجهة نظر قائدات المدارس الثانوية بمدينة الرياض
بواسطة: المطيري، طروه عمر عامر منشور: (2020)
