| LEADER |
03684nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1309294 |
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|a خضر، عادل سعد يوسف
|g Khedr, Adel Saad Youssef
|e مؤلف
|9 219253
|
| 245 |
|
|
|a الوعي بالمعايير المهنية وعلاقته بكل من الاستقلالية في العمل والممارسات المهنية لدي معلمي المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2012
|g ديسمبر
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 87 - 140
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف الباحث إلى دراسة الوعي بالمعايير المهنية في علاقته بكل من الاستقلالية في العمل والممارسات المهنية لدى عينة قوامها 76 من معلمي المرحلة الثانوية، طبق عليهم مقياس الوعي بالمعايير المهنية للمعلمين من إعداد الباحث، ومقياس الاستقلالية في العمل ترجمة وتعريب الباحث، وتم ملاحظة ممارسات المعلمين داخل الصف بناءً على مقياس الممارسات المهنية للمعلمين من إعداد الباحث. وباستخدام اختبارات ومعاملات الارتباط وتحليل الانحدار توصل الباحث إلى وجود فروق بين مرتفعي ومنخفضي الخبرة في مستوى الوعي بالمعايير المهنية، والشعور بالاستقلالية في العمل والممارسات المهنية للمعلمين لصالح مرتفعي مستوى الخبرة. كما أشارت النتائج إلى أنه لا يوجد تأثير للتخصص على كل من الوعي بالمعايير المهنية والاستقلالية في العمل والممارسات المهنية، كما توجد فروق دالة بين مرتفعي ومنخفض الوعي بالمعايير المهنية في بعد الاستقلالية في تقييم الطلاب، وكذلك في الدرجة الكلية للممارسات المهنية والتحضير الجيد للدرس وإدارة الصف لصالح مرتفعي مستوى الوعي بالمعايير المهنية. كما توصل الباحث إلى وجود علاقة دالة بين الوعي بالمعايير المهنية والدرجة الكلية للممارسات المهنية للمعلمين، كما أشارت النتائج إلى وجود علاقة سالبة بين الاستقلالية في العمل ومراعاة الفروق الفردية في التدريس والتقييم كأحد أبعاد الممارسات المهنية للمعلم. كما أن الدرجة الكلية للوعي بالمعايير المهنية كانت منبئاً جيداً بالممارسات المهنية للمعلمين داخل الصف. وتوضح نتائج البحث ضرورة توظيف المعايير المهنية للمعلمين في متابعة وتقييم ممارساتهم المهنية
|
| 653 |
|
|
|a السلوك
|a التعليم الثانوي
|a المعايير التربوية
|a نظام الجودة الشاملة
|a إعداد المعلمون
|a السياسة التعليمية
|a تأهيل المعلمون
|a المراحل التعليمية
|a التحصيل الدراسي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Education
|l 181
|m س 41, ع 181
|o 0082
|s مجلة التربية
|v 041
|
| 856 |
|
|
|u 0082-041-181-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 466357
|d 466357
|
