ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور التوجيه التربوي في تحقيق التوافق الدراسي لدي الطالب الجامعي

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: اسماعيلي، يامنة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismaili, Yamna
المجلد/العدد: ع 35
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 111 - 131
DOI: 10.34174/0079-000-035-005
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 466563
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

203

حفظ في:
LEADER 02518nam a22002057a 4500
001 1309562
024 |3 10.34174/0079-000-035-005 
044 |b الجزائر 
100 |a اسماعيلي، يامنة  |g Ismaili, Yamna  |e مؤلف  |9 73789 
245 |a دور التوجيه التربوي في تحقيق التوافق الدراسي لدي الطالب الجامعي  
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2011  |g ديسمبر  |m 1433 
300 |a 111 - 131 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يهدف التوجيه التربوي إلى مساعدة الفرد وتشجيعه لكي يعرف نفسه، ويفهم ذاته، ويدرس شخصيته بجوانبها المختلفة (الجسمية والعقلية والانفعالية) ويفهم خبراته ويحدد مشكلاته وحاجاته ويعرف الفرص المتاحة له، ويستخدم وينمي إمكاناته بذكاء إلى أقصى حد ممكن، ويحل مشكلاته في ضوء معرفته بنفسه، بالإضافة إلى التعليم والتدريس الخاص الذي يحصل عليه عن طريق المرشدين والمدرسين والوالدين، في مراكز التوجيه والإرشاد وفي المدارس وفي الأسرة لكي يصل إلى تحديد أهداف واضحة تكفل له تحقيق ذاته وتحقيق الصحة النفسية والسعادة مع نفسه ومع الآخرين في المجتمع والتوفيق شخصيا وتربويا ومهنيا وأسريا وزوجيا.  |d Comment élaborer un projet personnel et professionnel? Tel est le projet de la présente portant sur l’orientation scolaire et pédadagogique en Algérie. Trois facteurs sont examinés: les résultats scolaires certes, mais aussi les goûts et les aptitudes de l'étudiant, et enfin, la capacité à s’informer. 
653 |a العملية التعليمية   |a التوجيه التربوي  |a التوافق الدراسي   |a طلاب الجامعات   |a التعليم الجامعي   |a المشكلات التربوية   |a التوافق النفسي   |a الاحوال الاقتصادية  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 035  |m ع 35  |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 000  |x 1111-505X 
856 |u 0079-000-035-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 466563  |d 466563