أثر التغذية الراجعة الشفهية والمكتوبة على الدافع للانجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشعراوي، علاء محمود جاد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 203 - 249 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 4696 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
88
| LEADER | 01489nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0185408 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الشعراوي، علاء محمود جاد |q Alshaarawi, Ala Mahmoud Jad |e مؤلف |9 127422 | ||
| 245 | |a أثر التغذية الراجعة الشفهية والمكتوبة على الدافع للانجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2000 |g مايو | ||
| 300 | |a 203 - 249 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 649679 |a 523570 |a 760681 |a 675462 |a 8107 | ||
| 653 | |a التطوير التربوي |a التربية والتعليم |a التعليم الثانوي |a طلاب الصف الأول |a التحصيل الدراسي |a تدريب المعلمين |a علم النفس التربوي |a الدافعية |a التقويم التربوي |a التغذية الراجعة |a الأهداف التربوية |a طرق التدريس |a الأطفال بطيئو التعلم |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a اتجاهات الطلاب |a الواجبات المنزلية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 043 |m ج43 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 000 |x 1110-9777 | ||
| 856 | |u 0089-000-043-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 4696 |d 4696 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة التفاعل بين مفهوم الذات الأكاديمي وتزامن حجم وزمن التغذية الراجعة وأثره على التحصيل في الفيزياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2003) -
أثر التغذية الراجعة للواجبات المنزلية في تحصيل في مادة الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: المدني، يزن بن محمد بن عبدالفتاح منشور: (2010) -
أثر التغذية الراجعة التصحيحية "صريحة / ضمنية" ببيئة التعلم الجوال في تنمية الانخراط في التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: الظفيرى، فواز عايد شليويح مبارك منشور: (2023) -
أثر اختلاف نمط التغذية الراجعة عبر نظم الاستجابة الإلكترونية على تنمية دافعية الإنجاز لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية
بواسطة: الميلبي، عادل بن سعد غنايم منشور: (2016) -
أثر التغذية الراجعة المكتوبة والشفوية على التحصيل في الاقتصاد المنزلي لدى طالبات الصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عطار، إقبال بنت احمد منشور: (2006)
