مدى تطبيق معلمي اللغة العربية في المدرسة النموذجية بجامعة اليرموك للمنحى التكاملي

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	خضير، رائد محمود السليم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 36, ج 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	318 - 354
ISSN:	2356-9948
رقم MD:	470015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الأردن \| المعلمون \| اللغة العربية \| طرق التدريس \| المدرسة النموذجية \| جامعة اليرموك
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

27

LEADER	01057nam a22001817a 4500
001	1313477
044		\|b مصر
100		\|a خضير، رائد محمود السليم \|g Khodair, Raed Mahmoud Al Saleem \|e مؤلف \|9 219486
245		\|a مدى تطبيق معلمي اللغة العربية في المدرسة النموذجية بجامعة اليرموك للمنحى التكاملي
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية \|c 2012
300		\|a 318 - 354
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الأردن \|a المعلمون \|a اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a المدرسة النموذجية \|a جامعة اليرموك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Journal Faculty of Education \|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ \|l 003 \|m ع 36, ج 3 \|o 0058 \|s مجلة كلية التربية \|v 036 \|x 2356-9948
856		\|u 0058-036-003-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31038997 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 470015 \|d 470015