ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي حاسوبي مقترح في التربية الصحية في تنمية التحصيل والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى معلمي العلوم بمدينة جدة

المصدر: رسالة التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: أبو الحمائل، أحمد عبدالمجيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 41
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: يونيو / شعبان
الصفحات: 28 - 66
DOI: 10.12816/0002096
ISSN: 1021-4011
رقم MD: 470487
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

214

حفظ في:
LEADER 03361nam a22002177a 4500
001 1314011
024 |3  10.12816/0002096  
044 |b السعودية 
100 |9 58714  |a أبو الحمائل، أحمد عبدالمجيد  |q Abu Alhamael, Ahmed Abdulmajid  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي حاسوبي مقترح في التربية الصحية في تنمية التحصيل والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدى معلمي العلوم بمدينة جدة  
260 |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية  |c 2013  |g يونيو / شعبان  |m 1434 
300 |a 28 - 66 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي حاسوبي مقترح في التربية الصحية على تنمية التحصيل والاتجاه نحو التعلم الذاتي لدي معلمي العلوم بمدينة جدة. \ ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد برنامج تدريبي حاسوبي ذاتي مكون من ثلاث وحدات تجريبية، هي: )الإصابات الرياضية، والتغذية الرياضية ، والإدمان ) في شرائح عروض تقديمية power point بينها ارتباطات تشعبيه hyper links , كما تم إعداد اختبار تحصيلي لبعض معارف التربية الصحية , ومقياساً للاتجاهات نحو تعلمها. وتم تطُبيق الاختبار التحصيلي ومقياس الاتجاه تطبيقاً قبليا على عينة من معلمي العلوم في محافظة جدة بلغ عددهم (38) معلماً , ثم درست الوحدات التجريبية دراسة ذاتية بمساعدة الحاسوب CAI خلال (45) يوماً ، ثم أعيد تطبيق الاختبار ألتحصيلي ومقياس الاتجاه تطبيقاً بعدياً بعد الانتهاء من دراسة الوحدات التجريبية. \ وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج بمساعدة الحاسوب في تنمية تحصيل معلمي العلوم لبعض معارف التربية الصحية، كما أظهرت النتائج أن استخدام الحاسوب في تنمية اتجاهاتهم نحو تعلم مفاهيمها ذاتياً لم تبلغ نسبة فعالية الكسب المعدل التي حددها بليك Black ,كما وجدت علاقة ارتباطيه دالة عند مستوي (0,05) بين تحصيل معلمي العلوم بعض معارف التربية الصحية واتجاهاتهم نحو تعلمها ذاتياً بمساعدة الحاسوب. \  
555 |a 649769 
653 |a التعلم الذاتي   |a إعداد المعلم   |a الكمبيوتر   |a البرامج التدريبية   |a معلمو العلوم   |a جدة   |a السعودية  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e Journal of Education and Psychology  |f Risālaẗ al-tarbiyyaẗ wa-’ilm al-nafs  |l 041  |m ع 41  |o 0059  |s رسالة التربية وعلم النفس  |v 000  |x 1021-4011 
856 |u 0059-000-041-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 470487  |d 470487 

عناصر مشابهة