ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قضايا و مشكلات في مجال صعوبات التعلم

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الحيلواني، ياسر عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Helwani, Yaser
مؤلفين آخرين: عبدالله، أحمد عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 25, ع 97
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: ديسمبر / محرم
الصفحات: 15 - 46
DOI: 10.34120/0085-025-097-001
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 470517
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

656

حفظ في:
LEADER 02848nam a22002177a 4500
001 1314043
024 |3 10.34120/0085-025-097-001 
044 |b الكويت 
100 |9 100587  |a الحيلواني، ياسر عبدالله  |g El Helwani, Yaser  |e مؤلف 
245 |a قضايا و مشكلات في مجال صعوبات التعلم  
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2010  |g ديسمبر / محرم   |m 1432 
300 |a 15 - 46  
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف هذا البحث مناقشة بعض القضايا والمشكلات الشائعة في مجال صعوبات التعلم وسوء الفهم الذي يلازم هذا الميدان منذ ظهوره. أهم القضايا والمشكلات التي تم تناولها في البحث تتمثل في العلاقة بين مفهوم صعوبات التعلم ومفهوم بطء التعلم، وقضية التركيز على التدريبات والتمارين في مجال الإدراك الحركي لمعالجة صعوبات التعلم، والطرق المستخدمة لتحديد صعوبات التعلم، والعلاقة بين صعوبات التعلم وخلل الجهاز العصبي المركزي مع تقديم معلومات ذات علاقة بتطور بعض المفاهيم المرتبطة بهذه القضية. وقد أشارت طبيعة هذه القضايا والمشكلات والمعلومات المقدمة إلى الحاجة للاطلاع والمعرفة المستمرة في هذا المجال.  |b The purpose of this article was to discuss some issues, problems, and misunderstandings associated with the field of learning disabilities. Issues and problems addressed in this paper include the development of the concept slow learning in relation to the concept learning disabilities; using perceptual training as a remediation procedure to learning disabilities; identification of learning disabilities; and the relationship of brain damage or dysfunction, as well as other terminologies, to learning disabilities. The nature of these presented issues and information indicate the need for continuous and up-to-date knowledge in this area of special education.  
653 |a الجهاز العصبي   |a العملية التعليمية   |a صعوبات التعلم   |a التربية الخاصة   |a طرق التدريس   |a الطلاب ذوو صعوبات التعلم  
700 |9 266399  |a عبدالله، أحمد عباس  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 001  |e The Educational Journal  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 097  |m  مج 25, ع 97  |o 0085  |s المجلة التربوية  |v 025  |x 1029-810X 
856 |u 0085-025-097-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 470517  |d 470517