فاعلية استراتيجية لاستخدام التعلم المخلط في تدريس الفلسفة على التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الاول الثانوي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | جبر، مواهب السيد سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 193 - 268 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 470966 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
78
| LEADER | 01306nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1314544 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a جبر، مواهب السيد سليمان |e مؤلف |9 202487 | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية لاستخدام التعلم المخلط في تدريس الفلسفة على التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الاول الثانوي | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2011 | ||
| 300 | |a 193 - 268 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 652663 |a 752164 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a السياسة التعليمية |a علم الفلسفة |a التحصيل المعرفي |a المرحلة الثانوية |a طلاب المرحلة الثانوية |a تكنولوجيا المعلومات |a التعليم الالكتروني |a التعلم المخلط |a الاهداف التربوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 013 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 043 |m ع 43 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-000-043-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31161041 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 470966 |d 470966 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التناقض المعرفى فى تعديل التصورات الخاطئة فى الفيزياء وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الاول الثانوى
بواسطة: أحمد، سمية علي عبدالوارث منشور: (2012) -
فاعلية استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الفلسفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي وأثر ذلك على اتجاههم نحو التفكير التأملي الفلسفي
بواسطة: عريان، سميرة عطية منشور: (2003) -
فاعلية استخدام التعلم الذاتي القائم على النظم الخبيرة الكمبيوترية في تدريس الجغرافيا على التحصيل المعرفي وتنمية التفكير الناقد والقيم الاقتصادية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمار، حارص عبدالجابر عبداللاه منشور: (2010) -
تأثير تدريس الفلسفة باستخدام استراتيجية تعليم التفكير الناقد لتعديل السلوك في تنمية تقدير الذات لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: إبراهيم، نادية حسن منشور: (2003) -
أثر إستخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الإجتماعيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول الثانوي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، محمد بن خزيم بن عمير منشور: (2014)
