متطلبات تطبيق الإدارةاالإلكترونية داخل مدارس مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الحلواني، حنان صلاح الدين محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحافظ، أسماء عبدالحميد عيسى (م. مشارك), نور الدين، محمد المصري محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 471048 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
73
| ISSN: |
1110-2292 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور القيادات التعليمية في تفعيل أبعاد المنظمة المتعلمة بمدارس المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي المنظومة الجديدة 2.0: دراسة ميدانية بمحافظة أسيوط
بواسطة: الحلواني، حنان صلاح الدين محمد منشور: (2024) -
مدى تطبيق معايير الجودة الشاملة في الإدارة المدرسية في مرحلة التعليم الأساسي: دراسة ميدانية ولاية كسلا
بواسطة: حجاج، أنور محمد علي عثمان منشور: (2017) -
موقف مديري التعليم الأساسي من بعض الأزمات والتخطيط لمواجهتها
بواسطة: أبو خليل، محمد إبراهيم محمد منشور: (2001) -
التنمية المهنية لمديري مدارس التعليم الأساسي بمصر
بواسطة: داود، عبدالعزيز أحمد محمد منشور: (2020) -
متطلبات تطبيق أبعاد القيادة الخادمة بالمدارس الثانوية العامة في محافظة سوهاج: دراسة ميدانية
بواسطة: أحمد، محمد نمر علي منشور: (2023)
