ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنماط الفهم الخطأ لدى الطلاب ذ...>مارك

أنماط الفهم الخطأ لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بنجران وفاعلية بعض الاستراتيجيات التعليمية في تصويبها

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، عبدالله علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Abdullah Ali Mohamed
مؤلفين آخرين: القحطاني، منى علي سيف بن ذياب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: يناير
الصفحات: 73 - 128
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 471163
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
نجران | السياسة التعليمية | التلاميذ ذووصعوبات التعلم | أنماط الخطأ | الإستراتيجيات التعليمية | التصويب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

98

حفظ في:
LEADER 01276nam a22001937a 4500
001 1314969
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، عبدالله علي محمد  |g Ibrahim, Abdullah Ali Mohamed  |e مؤلف  |9 54179 
245 |a أنماط الفهم الخطأ لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بنجران وفاعلية بعض الاستراتيجيات التعليمية في تصويبها  
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2012  |g يناير 
300 |a 73 - 128 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a نجران   |a السياسة التعليمية   |a التلاميذ ذووصعوبات التعلم  |a أنماط الخطأ  |a الإستراتيجيات التعليمية   |a التصويب 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 046  |m ع 46  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 1110-1237 
700 |a القحطاني، منى علي سيف بن ذياب  |g Al-Qahtani, Mona bint Ali bin Saif  |q Alqahtani, Mona Ali Saif Bin Dhiab  |e م. مشارك  |9 156637 
856 |u 0108-000-046-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 471163  |d 471163 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.