النموذج البنائي للتجهيز الانفعالي والذاكرة الانفعالية والوعي الإنفعالي لدى طلاب الجامعة
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | حامد، نهال لطفي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | هاشم، سامي محمد موسى (م. مشارك) , حسانين، إعتدال عباس (م. مشارك) , عامر، عبدالناصر السيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 127 - 168 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 471309 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
440
| ISSN: |
2535-2075 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج قائم على العلاج بالقبول والإلتزام في تنمية التجهيز الإنفعالي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: حامد، نهال لطفي منشور: (2013) -
النموذج البنائي للعلاقات بين الإبداع الإنفعالي و بعض متغيرات تجهيز المعلومات الإنفعالية
بواسطة: بدوي، زينب عبدالعليم منشور: (2011) -
الإسهام النسبي للوعي الآني في تنمية المرونة النفسية لدى عينة من طلاب جامعة الملك سعود
بواسطة: السيد، وائل السيد حامد منشور: (2020) -
نموذج بنائي للعلاقات بين الشفقة بالذات واليقظة العقلية والرفاهية النفسية لدى طلاب كلية التربية بدمنهور
بواسطة: إبراهيم، نهاد يسري عبدالحسيب منشور: (2021) -
التسامح وعلاقته بالوعي بالذات والأمن النفسي لدى طلبة الجامعة
بواسطة: عفيفي، أسماء فاروق محمود منشور: (2019)
