1اختر هذا السجل

النموذج البنائي للتجهيز الانفعالي والذاكرة الانفعالية والوعي الإنفعالي لدى طلاب الجامعة

المؤلف:	حامد، نهال لطفي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع 25
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	127 - 168
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

439

2اختر هذا السجل

أثر برنامج قائم على العلاج بالقبول والإلتزام في تنمية التجهيز الإنفعالي لدى طلاب الجامعة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حامد، نهال لطفي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع 25
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 204
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

699

3اختر هذا السجل

الطريق للمستقبل: التعليم لتحقيق التنمية المستدامة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حامد، نهال لطفي
المصدر:	مجلة الديمقراطية , مج18, ع72
الناشر:	مؤسسة الأهرام
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	156 - 162
المستخلص:	هدفت الورقة إلى تحقيق التنمية المستدامة من خلال التعليم. وبينت أن التنمية بمفهومها العام تتضمن على تطوير الأرض والمدن والمجتمعات والاقتصاد والأعمال والتجارية والمشروعات والأنشطة وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

4اختر هذا السجل

ما وراء المزاج وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أمين، إلهام فهمي حلمي
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع231
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	297 - 318
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على ما وراء المزاج وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وأجريت الدراسة على (500) تلميذاً وتلميذة من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي بمركز بلبي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

95

5اختر هذا السجل

أثر برنامج قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	السيد، منى حامد عبدالعاطي
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع231
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	319 - 339
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر البرنامج القائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت العينة الأساسية من (60) تلميذاً من تلام... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

100

6اختر هذا السجل

فعالية برنامج تدريبي لخفض اضطراب قصور الانتباه لدى الطفل التوحدي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Training Program to Reduce Attention Deficit Disorder Among Autistic Children
المؤلف:	عبادي، هالة أحمد أنور
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع40
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	243 - 261
المستخلص:	المقدمة: اضطراب التوحد من الإعاقات النمائية التي تظهر أعراضه عادة في السنوات الأولى من عمر الطفل، ويصاحبه عادة عدة مشكلات سلوكية، وتدرس تلك الدراسة اضطراب قصور الانتباه كأحد أهم هذ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

فعالية برنامج تدريبي باستخدام نظام التواصل بتبادل الصور في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Training Program by Using Picture Exchange Communication System for Developing Non-Verbal Communication Skills of Children with Autistic Spectrum Disorder
المؤلف:	إبراهيم، سليمة سعيد صالح
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع52
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	150 - 173
المستخلص:	يعد اضطراب طيف التوحد أحد أهم الاضطرابات النمائية الشائعة، ويظهر خلال السنوات الأولى من عمر الطفل، ومن أهم مظاهره قصور مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي، ويهدف البحث الحالي إلى الت... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

الفروق في فاعلية الذات الأكاديمية بين المشاركين وغير المشاركين في الأنشطة الطلابية لدى طلاب جامعة قناة السويس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Differences in The Academic Self-Efficacy Between Participants and Non-Participants in Student Activities Among Suez Canal University Students
المؤلف:	الغزلاوي، ماجدة حسن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع43
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	210 - 241
المستخلص:	هدفت الدراسة الكشف عن وجود فروق في فاعلية الذات الأكاديمية بين المشاركين وغير المشاركين في الأنشطة الطلابية لدى طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة الأساسية من (300) طالبا وطالبة من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

الإسهام النسبي لاستراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Relative Contribution of Academic Stress Coping Strategies on The Academic Achievement of Preparatory Second Grade Students
المؤلف:	بنداري، سامح محمد الهادي عبدالحليم
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع41
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	203 - 222
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على الإسهام النسبي لاستراتيجيات مواجهة الضغوط الأكاديمية على التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي. اعتمد البحث في عرض إطاره المفاهيمي على مفهومي استرا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

الإسهام النسبي لأساليب التفكير في التنبؤ بالاستخدام المتزايد للإنترنت بين طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Relative Contribution of Thinking Styles in Predicting the Increased Use of The Internet Among Secondary Stage Students
المؤلف:	حسين، سحر منصور
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع49
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	155 - 182
المستخلص:	هدفت الدراسة التعرف على العلاقة بين أساليب التفكير والاستخدام المتزايد للإنترنت، والتنبؤ بالاستخدام المتزايد للإنترنت لطلاب المرحلة الثانوية وفقًا لأساليب تفكيرهم. تكونت العينة الأ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية لعب الأدوار على تنمية الذكاء الاجتماعي لدى طالبات المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using Role-Playing Strategies on Developing Social Intelligence Among Female Secondary School Students
المؤلف:	سليم، محمد أحمد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع51
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 77
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر برنامج قائم على استراتيجية لعب الأدوار في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى طالبات مادة علم النفس. أثر البرنامج في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى طالبات ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

439

عدد مرات التحميل

699

عدد مرات التحميل

56

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

100

دليل المستخدم

دليل الفيديو