ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > برنامج تدريبي مقترح للتطويرالم...>الوصف

برنامج تدريبي مقترح للتطويرالمهني لمعلمات الأحياء بالمرحلة الثانوية بالسعودية قائم على بعض الإتجاهات الحديثة في التدريس وأثره على تنمية مهاراتهن التدريسية حتى التمكن واتجاهاتهن نحو تدريس المادة

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: علي، سوزان محمد حسن السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 38, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يونيو
الصفحات: 207 - 256
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 471570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | التعليم الثانوي | طرق التدريس | الإتجاهات الحديثة | معلمات الأحياء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

206

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلي إعداد برنامج تدريبي مقترح للتطوير المهني لمعلمات الأحياء بالمرحلة الثانوية في السعودية قائم علي بعض الاتجاهات الحديثة للتدريس، وتحديد أثره علي تنمية مهاراتهن التدريسية حتى التمكن وتنمية اتجاهاتهن نحو تدريس المادة، وتم تطبيق بطاقة ملاحظة للأداء التدريسي ومقياس الاتجاهات علي (30) معلمة، وتوصل البحث إلي فاعلية البرنامج التدريبي في الوصول بأداء المعلمات لمستوي التمكن بنسبة 90% من أداء المهارات وأوصي البحث بضرورة التطوير المهني المستمر للمعلمين بصفة عامة، مع تضمين البرنامج ضمن البرامج التدريبية للمعلمين، واقترح البحث إعداد برامج تدريبية أخرى للارتقاء بالأداء التدريسي للمعلم من أجل تجويد تدريسه للمادة.

The Present Research aims at Preparing A suggestive Training Program for Professional development of Biology Teachers for Secondary School In Saudi Arabia is Based on some of the New Trends of Modern Teaching and Determine its effect on Improve their Teaching Skills until Mastery and Development their attitudes about Teaching Biology. The Researcher applied for this Observation Card about performance Teaching and Scale attitudes on (30) Teachers The Present Research found the Effectiveness of the Training Program in reaching of the performance to the level of Mastery (90%) for Teachers in Teaching Skills and they had appositive attitude of Teaching Biology The Research Recommended ongoing Professional development Program for Teachers in General and also, included this Program within Training for Teachers, so its suggested Preparing other Training Programs to Improve Performance Teaching to the Teachers in order to Development Teaching of the Biology.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.