مستويات التفكير الهندسي لدى الطلاب المعلمين تخصص رياضيات بكلية التربية بأسيوط في ضوء نموذج فان هيل

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حسن، محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassan, Mohmoud Mohammad
المجلد/العدد:	مج17, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	يناير
الصفحات:	381 - 403
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	4725
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الطلاب المعلمون \| مصر \| الجامعات والكليات \| كليات التربية \| طلاب الجامعات \| طرق التدريس \| تدريس الرياضيات \| التفكير \| معلمو الرياضيات \| نموذج فان هيل \| تدريس الهندسة \| تطوير المناهج \| هيئة التدريس \| الدورات التدريبية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| اعداد المعلمين
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

84

LEADER	01375nam a22001937a 4500
001	0185424
044		\|b مصر
100		\|9 211321 \|a حسن، محمود محمد \|g Hassan, Mohmoud Mohammad \|e مؤلف
245		\|a مستويات التفكير الهندسي لدى الطلاب المعلمين تخصص رياضيات بكلية التربية بأسيوط في ضوء نموذج فان هيل
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2001 \|g يناير
300		\|a 381 - 403
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 652793 \|a 771685 \|a 763554 \|a 792090 \|a 762536
653		\|a الطلاب المعلمون \|a مصر \|a الجامعات والكليات \|a كليات التربية \|a طلاب الجامعات \|a طرق التدريس \|a تدريس الرياضيات \|a التفكير \|a معلمو الرياضيات \|a نموذج فان هيل \|a تدريس الهندسة \|a تطوير المناهج \|a هيئة التدريس \|a الدورات التدريبية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a اعداد المعلمين
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m مج17, ع1 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 017 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-017-001-012.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 4725 \|d 4725