مقارنة بين الأطفال العاديين والأطفال ذوي صعوبات التعلم في القراءة و الكتابة والوعي الصوتي والذاكرة العاملة ومقياس السرعة

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	المنيع، ناصر سعود بن عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج29, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2013
الشهر:	أبريل
الصفحات:	211 - 231
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	473985
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	مهارات القراءة \| السياسة النعليمية \| الدراسات المقارنة \| صعوبات التعلم \| مهارات التفكير \| التحصيل الدراسي \| مهارات الكتابة \| رياض الأطفال \| علم الاصوات اللغوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

451

LEADER	01236nam a22001937a 4500
001	1320894
044		\|b مصر
100		\|9 171700 \|a المنيع، ناصر سعود بن عبدالعزيز \|e مؤلف
245		\|a مقارنة بين الأطفال العاديين والأطفال ذوي صعوبات التعلم في القراءة و الكتابة والوعي الصوتي والذاكرة العاملة ومقياس السرعة
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2013 \|g أبريل
300		\|a 211 - 231
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 735326 \|a 740951 \|a 819248
653		\|a مهارات القراءة \|a السياسة النعليمية \|a الدراسات المقارنة \|a صعوبات التعلم \|a مهارات التفكير \|a التحصيل الدراسي \|a مهارات الكتابة \|a رياض الأطفال \|a علم الاصوات اللغوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m مج29, ع2 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 029 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-029-002-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 473985 \|d 473985