تكافؤ الاختبارات الإلكترونية مع الاختبارات الورقية في قياس التحصيل الدراسي : دراسة تجريبية على طلبة كلية التربية بجامعة الكويت
| المصدر: | مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الخزي، فهد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khezy, Fahd A. |
| مؤلفين آخرين: | الزكري، محمد بن إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 37, ع 143 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | أكتوبر / ذو القعدة |
| الصفحات: | 167 - 198 |
| DOI: |
10.34120/0382-037-143-004 |
| ISSN: |
0254-4288 |
| رقم MD: | 475922 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
713
| LEADER | 03060nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1323776 | ||
| 024 | |3 10.34120/0382-037-143-004 | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |a الخزي، فهد عبدالله |g Al-Khezy, Fahd A. |e مؤلف |9 101774 | ||
| 245 | |a تكافؤ الاختبارات الإلكترونية مع الاختبارات الورقية في قياس التحصيل الدراسي : |b دراسة تجريبية على طلبة كلية التربية بجامعة الكويت | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 2011 |g أكتوبر / ذو القعدة |m 1432 | ||
| 300 | |a 167 - 198 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى اختبار مدى التكافؤ بين الاختبارات الإلكترونية والاختبارات الورقية في قياس التحصيل الدراسي الجامعي، ومدى تأثير تعرض الطلبة للاختبارات الإلكترونية على اتجاهاتهم نحوها. وقد استخدم المنهج التجريبي حيث أعطي (316) طالباً وطالبة في كلية التربية بجامعة الكويت نسختين متماثلين من الاختبارات: ورقية وإلكترونية؛ وصاحب ذلك قياس اتجاه الطلبة، باستخدام استبانة نحو الاختبارات الإلكترونية قبل تعرضهم لها وبعده. وقد أظهرت النتائج: (أ) تكافؤ الاختبارات الإلكترونية والورقية في قياس التحصيل الدراسي للطلاب مع وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الوقت اللازم لأداء الاختبار لصالح الاختبارات الإلكترونية. (ب) ارتفاع اتجاهات الطلاب نحو الاختبارات الإلكترونية بسبب تعرضهم لها. وقد أوصت الدراسة بتبني استخدام الاختبارات الإلكترونية في التعليم الجامعي في التخصصات التربوية والإنسانية المشابهة، وبإجراء دراسات مماثلة في التخصصات الأخرى. | ||
| 555 | |a 773437 |a 777680 |a 715164 |a 699988 | ||
| 653 | |a التعليم العالي |a برامج إعداد المعلمين |a طلاب الجامعات |a التحصيل الدراسي |a الاختبارات و المقاييس التربوية |a تكنولوجيا المعلومات |a جامعة الكويت |a الكويت | ||
| 773 | |4 التاريخ |4 الاقتصاد |6 History |6 Economics |c 004 |e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies |f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ |l 143 |m س 37, ع 143 |o 0382 |s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية |v 037 |x 0254-4288 | ||
| 700 | |9 114753 |a الزكري، محمد بن إبراهيم |g Al-Zakari, Mohamed Ibrahim |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0382-037-143-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex |a EcoLink | ||
| 999 | |c 475922 |d 475922 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر قلق الاختبار و بعض المتغيرات الديموغرافية على أداء طلبة جامعة الكويت في الاختبارات الإلكترونية : دراسة وصفية ارتباطية
بواسطة: الخزي، فهد عبدالله منشور: (2010) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المدمج على التحصيل لدى طلبة الكلية الجامعية في جامعة أم القرى
بواسطة: عطار، عبدالله بن اسحاق منشور: (2011) -
نموذج للقبول في كليات التربية : دراسة حالة كلية التربية بالجامعة الاسلامية - غزة
بواسطة: الخطيب، عامر يوسف منشور: (1989) -
أثر قلق الاختبار على أداء عينة من طلبة كلية التربية بجامعة الكويت في الاختبارات الإلكترونية : دراسة وصفية ارتباطية
بواسطة: الخزي، فهد عبدالله منشور: (2013) -
أثر اختلاف مستويات التفاعل في برامج الوسائل المتعددة المتفاعلة، ونظام تصميم شاشة الكمبيوتر على تحصيل طلبة الجامعة ومعدل تعلمهم في العلوم البيولوجية
بواسطة: الميهي، رجب السيد عبدالحميد منشور: (2002)
