أثر استخدام أنموذجي لاند و كمب في التحصيل و استبقاء المعلومات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة علم الأحياء
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، أميرة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 200 - 220 |
| DOI: |
10.33855/0905-000-010-012 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 478497 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| ISSN: |
1992-2876 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام مدخل التحليل الأخلاقي في تنمية مهارات اتخاذ القرار والتحصيل الدراسي في مادة الأحياء لدى طالبات الصف الثاني عشر
بواسطة: العلوية، خالصة منشور: (2018) -
أثر برنامج تعليمي على وفق نظرية فيكوتسكي في تحصيل واستبقاء مادة الاحياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: يونس، نادية حسين منشور: (2007) -
أثر استخدام نمطين من التعليم المتمازج في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الأحياء
بواسطة: الجبوري، حسين حسن حمدي سواد منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في تحصيل مادة علم الأحياء لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: علوان، وسن قاسم منشور: (2021) -
أثر أنموذج ثيلين في تحصيل مادة علم الأحياء واستبقائه لدى طلاب الصف الأول متوسط
بواسطة: عبدالله، إسماعيل حسن منشور: (2016)
