واقع جهود محو الأمية وتعليم الكبار في إطار التنمية المستدامة في اليمن ومتطلبات تطويرها
| المصدر: | المؤتمر السنوي العاشر- تعليم الكبار والتنمية المستدامة في الوطن العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | الفقيه، عبدالسلام علي عبدالوهاب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Fakeeh, Abdulsalam Ali |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 10 |
| الهيئة المسؤولة: | مركز تعليم الكبار ، جامعة عين شمس والهيئة العامة لتعليم الكبار ، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم و المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية ، وزارة الدولة لشئون البيئة |
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 317 - 361 |
| رقم MD: | 479154 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
237
| LEADER | 03339nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1332941 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الفقيه، عبدالسلام علي عبدالوهاب |g Al-Fakeeh, Abdulsalam Ali |e مؤلف |9 154317 | ||
| 245 | |a واقع جهود محو الأمية وتعليم الكبار في إطار التنمية المستدامة في اليمن ومتطلبات تطويرها | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - مركز تعليم الكبار والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |c 2012 |g إبريل | ||
| 300 | |a 317 - 361 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقويم واقع الجهود المبذولة لمواجهة الأمية في اليمن، ومتطلبات تفعيلها، وتطويرها. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدام الباحث استمارة الاستبيان، وحلقات النقاش البؤرية للحصول على بيانات نوعية تفصيلية تسهم في تدعيم البيانات الكمية المستوفاة عن طريق استمارة الاستبيان. وقد أظهرت نتائج الدراسة عديداً من الصعوبات: منها ما يتصل بعجز التعليم الأساسي عن استيعاب جميع الأطفال ممن هم في سن التعليم الأساسي وضعف فعاليات الجهود المبذولة لمواجهة الأمية، وذلك نتيجة لسوء التخطيط وضعف إجراءات التنفيذ والتمويل والتنسيق بين الجهد الرسمي والشعبي في مواجهة الأمية وعدم ربط المناهج والبرامج التعليمية والتدريبية بحاجات الدارسين واهتماماتهم الخاصة، ومتطلبات سوق العمل، وفي ضوء تلك النتائج أوصلت الدراسة بضرورة العمل على تطبيق قانون إلزامية ومجانية التعليم الأساسي لسد منابع الأمية وتوفير المخصصات المالية الكافية لتنفيذ برامج وأنشطة محو الأمية وتحديث القوانين والتشريعات والمناهج وتأهيل وتدريب المعلمين وإعادة النظر في هيكل الأجور والمكافآت وتطوير آليات التقويم والمتابعة بما من شأنه تطوير تلك الجهود وتفعيلها. | ||
| 653 | |a مراكز تعليم الكبار |a محو الأمية |a تعليم الكبار |a التنمية الشاملة |a اليمن |a تاريخ التعليم | ||
| 773 | |c 016 |d القاهرة |i مركز تعليم الكبار ، جامعة عين شمس والهيئة العامة لتعليم الكبار ، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم و المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية ، وزارة الدولة لشئون البيئة |l 000 |o 6681 |p 10 |s المؤتمر السنوي العاشر- تعليم الكبار والتنمية المستدامة في الوطن العربي |v 000 | ||
| 856 | |u 6681-000-000-016.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 479154 |d 479154 | ||
عناصر مشابهة
-
جهود اليمن لمحو الأمية وتعليم الكبار في إطار التنمية المستدامة ومتطلبات تطويرها
بواسطة: الفقيه، عبدالسلام علي عبدالوهاب منشور: (2012) -
تقويم واقع الجهود المبذولة لمواجهة الامية في اليمن ومتطلبات تطويرها
بواسطة: الفقيه، عبدالسلام علي عبدالوهاب منشور: (2010) -
إطلالة على بعض التجارب الدولية في مجال محو الأمية وتعليم الكبار
بواسطة: خليل، ماجدة محمد عبده منشور: (2014) -
محو الأمية وتعليم الكبار في مصر: الواقع والتحديات والمقترحات
بواسطة: الهلالي، الهلالي الشربيني منشور: (2019) -
واقع محو الأمية وتعليم الكبار في الجزائر : دراسة ميدانية بملحقة محو الأمية بولاية قسنطينة
بواسطة: فضلون، زهرة منشور: (2016)
