ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية شكل الب...>مارك

أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية و التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الإعدادية

المصدر: المجلة المصرية للتربية العلمية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: السنوسي، هالة عبدالقادر سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El Senousy, Hala Abd Elkader Said
المجلد/العدد: مج 16, ع 5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 181 - 206
ISSN: 2536-9148
رقم MD: 480586
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
برامج إعداد المعلمين | النظم التعليمية | طرق التدريس | تدريس العلوم | مهارات التفكير | طلاب المدارس المتوسطة | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

485

حفظ في:
LEADER 01378nam a22002057a 4500
001 1335714
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a السنوسي، هالة عبدالقادر سعيد  |g El Senousy, Hala Abd Elkader Said  |e مؤلف  |9 122083 
245 |a أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية و التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الإعدادية  
260 |b الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2013  |g سبتمبر 
300 |a 181 - 206  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 721858  |a 685686  |a 774477  |a 700378  |a 816240  |a 777576  |a 700475  |a 771227  |a 783180 
653 |a برامج إعداد المعلمين   |a النظم التعليمية  |a طرق التدريس   |a تدريس العلوم   |a مهارات التفكير   |a طلاب المدارس المتوسطة   |a مصر  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Egyptian Journal of Science Education  |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ  |l 005  |m  مج 16, ع 5  |o 0157  |s المجلة المصرية للتربية العلمية  |v 016  |x 2536-9148 
856 |u 0157-016-005-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31212389  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 480586  |d 480586 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.