يجب تسجيل الدخول أولا
الفروق في درجة استخدام استراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة لدى المعلمين و المعلمات في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن
| المصدر: | المؤتمر العلمي العربي التاسع لرعاية الموهوبين والمتفوقين - شباب مبدع إنجازات واعدة |
|---|---|
| الناشر: | المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين |
| المؤلف الرئيسي: | وحشة، نايف (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | عمان |
| رقم المؤتمر: | 9 |
| الهيئة المسؤولة: | المجلس العربي للموهوبين والمتفوقين |
| الشهر: | تشرين الثاني |
| الصفحات: | 499 - 534 |
| رقم MD: | 483665 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام المعلمين لاستراتيجيات نظرية الذكاءات المتعددة في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن
بواسطة: وحشه، نايف علي نايف منشور: (2010) -
مهارات اتخاذ القرار لدى طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: السلامة، عماد محمد منشور: (2012) -
مستوى الذكاءات المتعددة لدى معلمى مدارس الملك عبدالله الثانى للتميز فى الأردن فى ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: الشخانبة، حمزة جميل عبدالله منشور: (2017) -
أثر برنامج إثرائي في التربية الوطنية على اتجاهات طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء نحوها
بواسطة: العناتي، ختام عبدالعزيز منشور: (2010) -
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بحل المشكلات لدى الطلبة المتميزين في الأردن
بواسطة: الجراح، عبدالناصر ذياب ذيب منشور: (2011)
