ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم المهارات التدريسية باستخ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تقييم المهارات التدريسية باستخدام اداة تكمان لبعض مدرسي التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين

المصدر: مجلة الرافدين للعلوم الرياضية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السراج، فؤاد ابراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الخياط، فداء أكرم سليم (م. مشارك) , سليم، فراس أكرم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 14, ع 49
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 1 - 21
ISSN: 1993-9345
رقم MD: 490831
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاختبارات و المقاييس | التربية الرياضية | المدرسون | جامعة صلاح الدين | العراق | المهارات التدريسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على: ١- مستوى المهارات التدريسية لمدرس التربية الرياضية في جامعة صلاح الدين على وفق أداة تكمان. ٢- الفروق بين تقييم المهارات التدريسية لمدرس التربية الرياضية على وفق أداة تكمان والمحك الفرضي (%٧٠). - تمثل مجتمع البحث من تدريسيي التربية الرياضية لفرع العلوم النظرية والبالغ عددهم (١٧) تدريسيا. وقد حدد الباحثون (٦) تدريسيين لتحليل مهاراتهم التدريسية وفقا لمواد العلوم النظرية التي يدرسونها لطلبة السنة الدراسية الرابعة في كلية التربية الرياضية /جامعة صلاح الدين وهي (علم النفس، علم الاجتماع، التربية، علم التدريب، الإحصاء، الإدارة والتنظيم). أما أداة البحث فقد استعان الباحثون بـ (أداة تكمان) وتم التحقق من صدق وثبات المقياس وبعدها تم تطبيق المقياس على عينة البحث. وبعد جمع البيانات وتفريغها تم معالجتها إحصائيا بالوسائل الإحصائية الأتية (معامل الارتباط البسيط بيرسون، معادلة كوبر لاستخراج الثبات، اختبار T للعينة الواحدة). وبعد عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها تم التوصل إلى النتائج الآتية: ١- مستوى المهارات التدريسية لدى مدرسي التربية الرياضية بلغت نسبة عالية تقدر بـ (٩١%). ٢- ارتفاع مهارات التدريس لدى مدرسي التربية الرياضية على وفق المحاور الأربعة لأداة تكمان عن المحك الافتراضي (٧٠ %) من الدرجة الكلية. وأوصى الباحثون بجملة من التوصيات منها: ١ - اعتماد أداة تكمان في تقييم المهارات التدريسية لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية بفرعيه الألعاب الفردية والجماعية. ٢- اعتماد أداة تكمان من كلية التربية الرياضية لجميع أقسامه وفروعه في تقييم طلبة السنة الدراسية الرابعة في أثناء التطبيق الفعلي في المدارس.

Purpose of the study : 1- To identify the level of teaching skills for Physical Education Instructors At University of Salahadin according to Tookman instrument . 2-To identify the differences between evaluations of teaching skills according to Tookman instrument. Material and Methods of study: A sample of (17) staff members, department of theoretical studies were taken for the study.(6)of the staff members were chosen to analyze their teaching skills according to senior curriculum in the College of Physical Education at University of Salahadin as follows: Psychology, Sociology, education, training science, statistic, and organization and administration .The study was analyzed and computed statistically by using certain statistical methods .The researchers used Tookman as an instrument in this study. Results and Recommendations: On the basis of the analysis of the data, the following conclusions were presented: 1- The level of teaching skills of physical education instructors were high which represent (91%). 2- The teaching skills of physical education instructors were high according to Tookman's four fields. The researchers recommended the following: 1- The Tookman instrument should be taken into consideration in evaluating teaching skills for both departments, individual games and team games. 2- The Tookman instrument should be taken into consideration for all departments in the school in evaluating senior students during practical application in school.
ISSN: 1993-9345

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.